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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

          (1)請寫出H2O2分解的化學方程式_____________________________

          【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察___________來定性比較兩者的催化效果.

          【定量研究】(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______

          【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:__起催化作用;猜想3:__起催化作用。

          【答案】 2H2O22H2O+O2 產生氣泡的速率 時間 氯離子(或Cl- 水分子(或H2O)

          【解析】(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,故填:2H2O22H2O+O2↑;

          (2)比較兩種物質對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產生氣泡的速率;故填:產生氣泡的速率;

          (3)催化劑的催化效果越好,反應產生氣體的速率越快,可通過測量產生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;

          (4)氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子,故猜想可能是鐵離子或氯離子或水分子所起的催化作用。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。

          【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

          Ⅱ、CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

          Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后_____________________________

          【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

          (1)填寫下表:

          步驟③現象

          步驟⑥結果

          步驟⑦現象

          結論

          ________

          帶火星的木條復燃。

          ______

          溶液中有氣泡放出,________

          猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

          猜想Ⅲ成立。

          (2)步驟①的目的是___________________________________。

          (3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、___________。

          (4)過氧化氫能被CuO催化分解的化學方程式為_______________________。

          【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質,還應補做的實驗是____。(寫一種)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鐵及其化合物有廣泛的應用.

          (一)鐵的廣泛應用

          (1)“加鐵醬油”中的鐵指的是________(填字母).

          A. 單質 B.元素 C.原子

          (2)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質是_______

          (3)鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料.以上敘述中不涉及到_______(填字母).

          A.合金 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復合材料

          (二)草酸亞鐵晶體組成的測定

          草酸亞鐵晶體(化學組成為FeC2O4·xH2O)是一種淡黃色晶體粉末.

          【查閱資料】Ⅰ. CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應生成黑色的鈀粉;

          Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物質,FeO在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化.

          草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物,為確定分解產物及x的值,設計了如下實驗進行探究:(裝置C、D、E中藥品均足量)

          【實驗設計】

          【實驗步驟】

          (1)連接裝置,___________

          (2)稱裝置B中固體質量、裝置C的質量;

          (3)在裝置B中裝入一定質量的草酸亞鐵晶體,打開彈簧夾a、b,鼓入一段時間氮氣;

          (4)用酒精燈加熱B裝置,直至晶體完全變成黑色,停止加熱;

          (5)繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻,關閉彈簧夾a、b;

          (6)再次稱量裝置B中固體質量、裝置C的質量.

          【進行實驗】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數據:

          裝置B中固體質量(/g)

          裝置C的質量(/g)

          實驗前

          9.0

          168.2

          實驗后

          3.6

          170.0

          【實驗分析及數據處理】

          (1)加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是_______

          (2)實驗過程中,裝置C中固體變?yōu)樗{色,說明草酸亞鐵晶體分解生成了________,FeC2O4·xH2O中x的值為____;實驗結束后若不繼續(xù)通氮氣,X值____(填“偏大”、“不變”或“偏小”);

          (3)裝置D中石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;

          (4)裝置E出現黑色物質,說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;同時裝置E還具有的作用是______;

          (5)根據上表數據,計算反應后裝置B中殘留黑色物質的化學式______;

          (6)實驗后,裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色,

          寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學方程式: ___

          【定量研究】

          取3.60g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,固體質量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式:________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按要求填寫下列內容:

          (1)碳酸根離子_______________。

          (2)用下列四種元素(O.H .Ca. Cl)寫化學式:酸________、堿_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應是(

          A. 2H2+O22H2O B. CH4+2O22H2O+CO2

          C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人體中含量最高的金屬元素是( 。

          A. Al B. O C. N D. Ca

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列廚房調味品中含有酸類物質的是( )

          A. 加碘食鹽 B. 鐵強化醬油 C. 食用醋 D. 花生油

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鑒別下列各組物質的方法不正確的是

          選項

          鑒別的物質

          鑒別的方法

          A

          純水和礦泉水

          觀察是否澄清

          B

          二氧化碳和一氧化碳

          點燃,觀察是否能燃燒

          C

          水和過氧化氫溶液

          加二氧化錳,觀察是否有氣泡

          D

          冰和干冰

          室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】不屬于保護環(huán)境的是

          A.工業(yè)廢水處理達標后排放 B.嚴禁麥收后焚燒小麥秸稈

          C.生活垃圾分類處理 D.歡度春節(jié)時大量燃放煙花爆竹

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          同步練習冊答案