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        1. 倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清,有同學進行了以下探究:
          (1)操作③用玻棒攪拌的目的是                                                      。

          (2)請完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):

           
          假設和現(xiàn)象
          判斷和化學方程式
          a
          若現(xiàn)象I為無氨味。
          則樣品中不含________________(填名稱)。
          b
          由操作②現(xiàn)象判斷。
          該樣品一定含有__________離子。
          c
          若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀。
          則樣品中含有             (寫名稱),該反應的化學方程式為                              
          d
          若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀。
          則樣品中含有             (寫化學式),該反應的化學方程式為                             
           
          (3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象,則該氮肥可能是___________(寫化學式);若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象,則該氮肥可能是                   (只寫一種)。

          (1) 使樣品充分溶解 (2) a.碳酸氫銨 b.銨根 c.硫酸銨 (NH4)2SO4 + Ba(NO3)2 =BaSO4↓+ 2NH4NO3
          d. NH4Cl   NH4Cl + AgNO3 = AgCl↓+ NH4NO3         (3)  NH4NO3  尿素

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
          【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
          【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
          【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
          猜想Ⅰ:有CO2、CH4     猜想Ⅱ:有CO、CH4
          猜想Ⅲ:有CO、CO2     猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
          【實驗方案】小組同學共同設計了下圖所示的裝置并經(jīng)行探究.

          【問題討論】
          (1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想       不正確.
          (2)小明通過裝置C處           的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認為要在            位置,再增加一個上圖中       (填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
          (3)為了進一步確認氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想     成立.
          (4)小明認為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是                           

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某研究性學習小組在學習金屬鐵的知識后,為了解銅及其常見化合物的性質(zhì),運用類比的思想提出了如下問題,并進行探究。請幫助完成下列有關(guān)研究并填寫有關(guān)空白。
          (1)【提出問題】
          ①鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,銅能嗎?銅與濃硫酸會發(fā)生反應嗎?
          ②鐵在潮濕的空氣中易生銹,銅“生銹”需要什么條件?
          ③氧化鐵能夠被一氧化碳還原,氧化銅可以嗎?氧化銅能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅嗎?氧化銅還有哪些性質(zhì)?
          ④有哪些途徑可以由銅逐步轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~?
          (2)【查閱資料與問題解決】
          ①銅不能與稀硫酸發(fā)生置換反應,是因為在金屬活動性順序表中,銅排在             之后。 銅能與濃硫酸發(fā)生反應,其反應方程式為: Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2H2O+SO2↑此反應中化合價升高的元素是             。
          ②銅在潮濕的空氣中也能“生銹”形成銅綠,銅綠的主要成分為Cu2 (OH)2 CO3。由此可以推測:銅“生銹”過程中,參與反應的物質(zhì)有銅、氧氣、水和             。
          ③氧化銅可以在加熱的條件下被一氧化碳等還原成銅,其與一氧化碳反應的化學方程式為;氧化銅不能與水反應生成氫氧化銅,但能與硫酸、鹽酸等發(fā)生復分解反應形成相應的銅鹽;在高溫下,氧化銅能分解成磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)和氧氣,反應的化學方程式為             。
          ④由銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅,從化學反應的原理看,可以是流程I:

          也可以是流程II:

          與流程I相比,流程Ⅱ的優(yōu)點是                            
          還可以有更多的流程。若流程Ⅲ與流程I相比,也是兩步反應,但第一步與銅反應的
          試劑不同,則流程Ⅲ中第一步反應的化學方程式為               

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯了藥品?經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
          【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。
          【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
          【查閱資料】①已知反應:(白色)
          ②氯化鋇溶液呈中性。
          【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應實驗結(jié)論。
          取待測液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,將_______完全除去;
          取反應后溶液于試管中,向其中滴入紫色石蕊溶液,發(fā)生的現(xiàn)象為____________。
          【實驗結(jié)論】該興趣小組的同學得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液____________(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
          【進一步實驗】該小組同學用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題:
          (1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的____________,反應的化學方程式為                                       。
          (2)借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”。某同學對一袋久置在空氣中的干燥劑進行了探究。
          他先取部分久置的干燥劑倒入適量水中,充分攪拌、過濾,得到白色固體和濾液。然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究。
          【實驗探究一】探究濾液的酸堿性
          該同學測定了濾液的酸堿性,你認為該濾液顯(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
          【實驗探究二】探究白色固體的組成
          該同學認為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
          他查閱有關(guān)資料得知:
          CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應生成氫氧化鈣,并放出熱量。氫氧化鈣微溶于水。
          【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是                   
          【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告。

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置;
          ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液
           
          上層清液呈現(xiàn)    
           
          白色固體中一定含有
          氫氧化鈣
           
          另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸
           
                             
           
           
           
          白色固體中一定含有碳酸鈣
           
          【總結(jié)反思】
          (1)只通過以上實驗,還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑是否含有CaO。請用化學方程式表示原因                                           
          (2)請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗:                     
                                                                                  。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗。請分析實驗,完成填空。

          (1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺。
          (2)試管②中發(fā)生了化學反應,現(xiàn)象明顯,該反應的化學方程式是                     。
          (3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是                 

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是

          A.化學與安全
          B.化學與材料
          重金屬中毒—可喝鮮牛奶解毒
          煤氣泄漏—應關(guān)閉氣閥、開窗通風
          水泥、玻璃—都是無機材料
          玻璃鋼、鋁合金—都是金屬材料
          C.化學與食品
          D.化學與健康
          蛋白質(zhì)、淀粉—用碘酒可鑒別
          糖類、油脂—組成元素相同
          缺鋅—易得侏儒癥
          缺鐵—易得貧血癥

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列生活用品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是
           

          A.純棉毛巾 B.塑料保鮮膜 C.真絲圍巾 D.不銹鋼鍋

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          科目:初中化學 來源: 題型:單選題

          下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是

          A.納米銅B.棉花C.羊毛D.塑料

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          同步練習冊答案