【題目】“道路千萬條，安全第一條”。酒后駕車易發(fā)生交通事故，交警測酒駕的化學反應原理是:向含有硫酸酸化的CrO3儀器內吹氣，若吹出的氣體中含有乙醇(C2H5OH)，與其反應后顏色會從紅色變?yōu)樗{綠色，利用這一反應現(xiàn)象可以檢測司機是否酒后開車。下列說法正確的是
A.反應物中Cr元素化合價為+3價
B.乙醇的相對分子質量是46g
C.乙醇中碳、氫、氧元素的質量比是2:6:1
D.乙醇是有機物
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A~E為初中化學常見的物質，且都含有同一種元素，A為黑色固體，其相對分子質量為80，它們之間有如圖所示的轉化關系（“一 ” 表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示前一種物質經一步反應可轉化為后一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題:
（1）若E為單質，D→E的轉化可通過綠色植物光合作用來實現(xiàn)。則A的化學式為_______，E→C的反應類型_______（填“一定”或“不一定”）為化合反應；
（2）若A、B、D、E為不同類別的物質，則B的化學式為________，D→E的化學反應方程式為______（任寫一個）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。
（1）實驗前首先應檢查________。
（2）在集氣瓶內加入少量水，將_____分為5等份，做好記號。
（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
（4）待紅磷熄滅并____________，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是______。
（5）該實驗得出的關于空氣組成的結論是______________。
（6）該實驗還能得出氮氣________的性質。
（7）寫出紅磷燃燒的文字表達式（或符號表達式）________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：
（1）指出標號儀器的名稱：b_____。
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____， B 中使用儀器 a 的優(yōu)點是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源利用和環(huán)境保護一直是人們關注的熱點。
（1）化石燃料主要包括煤、天然氣和_____。
（2）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____。
（3）某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3＋2SO2＋O2＝2CaSO4＋2X， 則X 的化學式為_____。
（4）下列做法中，你認為能改善空氣質量的是_____（填字母）。
a升高工廠煙囪 b露天焚燒垃圾
c限制燃放煙花爆竹 d推廣新能源公交車
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【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的一套制取氫氣并驗證其性質的微型實驗裝置(固定裝置略)。
(1)寫出鎂條和稀鹽酸反應的化學方程式__________________。
(2)儀器①的名稱是_____________。實驗室可用排水法收集氫氣，原因是______________。
(3)圖1中a處現(xiàn)象是________________，圖2中b處的實驗現(xiàn)象是黑色物質逐漸變成紅色，此反應體現(xiàn)氫氣具有_____________性。
(4)微型儀器進行實驗的優(yōu)點很多，除試劑用量極少以外，還有_____________。(答一條)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】理清物質之間的關系，構建知識網絡，是練就科學思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學常見的五種不同的物質，其中 A、B 為組成元素相同的氧化物，C、D 在常溫下為氣體，D 是造成溫室效應的主要物質，它們之間的轉化關系如下圖所示，”-”表示兩種物質之間可以相互反應，”→”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答問題：
（1）寫出 B、E 的化學式：B_____、E_________。
（2）物質對人類有利也有弊，寫出 C 的一種弊端_________。
（3）D→E 的化學方程式可能為_________。
（4）A、B 組成元素相同，但化學性質不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E為五種不同的物質，其中A溶液能使紫色石蕊試液變紅，E是植物光合作用的一種原料，空氣中含量過高會造成溫室效應五種物質之間有如圖所示的轉化和反應關系，（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。
（1）E的化學式為___________。
（2）若B是一種黑色固體，A一B反應觀察到的現(xiàn)象是_____________。
（3）C一D反應的化學方程式是____________，該反應能發(fā)生的原因是____________。
（4）D的一種用途是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題。
（1）寫出儀器f的名稱：_____。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為_____。
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號）。
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