【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A.P點時的溶液只含一種溶質(zhì)
B.R點時的溶液只含一種溶質(zhì)
C.0至P過程中溶液的pH變大
D.Q至R段表示生成沉淀的過程
【答案】A
【解析】
向一定質(zhì)量的CaCl2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液，碳酸鈉先于稀鹽酸反應，再與氯化鈣反應。
A．在P點時，溶液中的HCl恰好被消耗完，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣，故A錯誤；
B．R點表示碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉，故B正確；
C．在剛開始時，溶液中含有鹽酸，溶液呈酸性，pH＜7，到P點時碳酸鈉和HCl恰好完全反應，溶液pH=7，0至P過程中溶液的pH變大，故C正確；
D．Q至R段表示碳酸鈉和氯化鈣反應的過程，即是碳酸鈣的生成過程，故D正確。
故選：A。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-J 是初中化學的常見物質(zhì)，A 是石灰石的主要成分，K 是最常用的溶劑，D 的濃溶液能使小木條炭化，E 是金屬單質(zhì)，F 是金屬氧化物，G 溶液呈淺綠色，J 溶液呈藍色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____；B_____；C_____；H_____；E_____。
（2）寫出下列反應的化學方程式：D+F→K+J：_____；J+E→G：_____；該反應的現(xiàn)象為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組在探究中和反應時，先取10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后逐滴滴入稀鹽酸并攪拌，至紅色恰好變成無色。小組同學對該實驗進行了如下探究：
（1）請寫出氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的化學方程式_____。
（2）深入探究：上述反應中， 究竟是稀鹽酸中哪種粒子參加反應？
[提出假設]假設1： H2O 參加反應；
假設2： H+ 參加反應；
假設3：_____參加反應
[設計實驗]
學習小組的同學們?nèi)?/span>10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，將變紅后的溶液分成四等分后分別置于四支試管中，進行如下實驗：
實驗編號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 向其中一支試管滴加1mL蒸餾水 | 溶液不變色 | 假設1不成立 |
② | 向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液 | 溶液變成無色 | 假設2_____（填“成立”或“不成立”） |
向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液 | 溶液不變色 | ||
③ | 向其中一支試管滴加1mL_____溶液 | 溶液不變色 | 假設3_____（填“成立”或“不成立”） |
[實驗反思]
經(jīng)過討論，小組同學一致認為假設1不需要經(jīng)過實驗就可以推導出其不成立，理由是_____。
[實驗拓展]小琳同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學變化，可以通過驗證反應物消失、新物質(zhì)生成、監(jiān)測溫度、pH變化等來“造出現(xiàn)象”，使反應現(xiàn)象明顯，從而獲得正確的認識。請再設計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生了化學反應：_____。
[實驗延伸]小芳同學實驗后與同組其他同學認真討論，然后認為直接向含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察到紅色褪去，并不能證明就是加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應，你認為她的觀點是否合理？并說明理由。_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類制取和利用金屬有悠久的歷史。
（1） 人類歷史上首張黑洞照片是被射電望遠鏡虛擬望遠鏡網(wǎng)絡捕捉到的。下圖所示是被譽為“中國天眼”的FAST——目前世界口徑最大、最靈敏的射電望 遠鏡。射電望遠鏡選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是___________________________。
（2） 鋁合金反射鏡面不易腐蝕，其主要原因是 _______________________（用化學方程式表示）。
（3） 工業(yè)上用閃鋅礦（主要含 ZnS，還含 PbS 等雜質(zhì)）制備鋅的流程如下（部分產(chǎn)物略去）：
①X的化學式是__________；焦炭的作用是生成還原劑一氧化碳和_____________。
②a~d中屬于化合反應的是_________。
③寫出反應d得到鋅的化學方程式____________。
④結(jié)合下表數(shù)據(jù)設計從粗鋅中分離出純鋅的方案是：將粗鋅放 在容器中加熱，控制溫度范圍在___________℃，收集鋅蒸氣，冷卻后可得到純凈的鋅。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點/ ℃ | 907 | 1749 | 4827 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，用于生活，高于生活。用化學的視角感悟別樣的人生，從儀器里也能看到人生。如圖所示的四個裝置及其使用方法錯誤的一項是
A. 
液體加熱B. 
活性炭凈水器
C. 
過濾D.
蒸餾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是
A. 樣品中定只含有Mg B. 樣品中一定不含有Ag，可能含有Fe
C. 無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某碳酸鈉樣品的純度，現(xiàn)取12g碳酸鈉樣品溶于水中，將三份相同的氯化鈣溶液，依次加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，生成沉淀的質(zhì)量總和（包含前一次的沉淀量）如下表所示。（化學方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，雜質(zhì)不參與該反應）
加入氯化鈣溶液次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
生成沉淀的總質(zhì)量／g | 4.5 | m | 10 |
（1）表格中m的數(shù)值是_____。
（2）碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（只列數(shù)字算式，不計算結(jié)果）。
（3）求此樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程結(jié)果，精確到1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制75%酒精溶液時發(fā)現(xiàn)75mL的酒精和25mL的水混合后體積小于100mL,其原因是________。在室內(nèi)不要噴灑高濃度酒精，因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是_______，酒精完全燃燒的化學方程式是______。
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