日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】實驗室制取二氧化碳氣體，有如下圖所示的儀器可供選用 
          請你回答下列問題：
          （1）制取二氧化碳氣體所需的藥品是；
          （2）制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是（用儀器的序號回答）；
          （3）收集二氧化碳氣體的方法是；
          （4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）大理石和稀鹽酸或石灰石和稱鹽酸
          （2）ACDE
          （3）向上排空氣法
          （4）將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅
          【解析】（1）實驗室中制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸或石灰石和稱鹽酸。（2）B導管是排水法收集的，所以導氣管只能選E，E為雙孔塞，就必須要長頸漏斗了，發(fā)生容器選A，收集容器選C；（3）二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，只能用向上排空氣法收集；（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明集滿了二氧化碳。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過學習，我們知道：把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放入密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷（CH4）．秸稈主要是由哪些元素組成的呢？帶著這個問題，我們化學學習小組進行了以下探究活動： 【查閱資料】①沼氣池中的氣體除CH4外，還可能有CO、CO2、H2S等．②白色無水硫酸銅遇水會變成藍色．③SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
          （1）【提出猜想】小吳的猜想：有C、H兩種元素 小周的猜想：有C、H、O三種元素
          小施的猜想：有
          【實驗方案】同學們在老師的指導下，共同設(shè)計了圖的裝置并進行探究（假設(shè)每步反應(yīng)或作用都是完全的） 
          【實驗過程】裝置A的作用；
          （2）裝置B中用干燥的碎秸稈，目的是①使其容易燃燒，②；
          （3）實驗過程中，C、D、E都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則：C裝置的作用是； E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ．
          （4）【實驗結(jié)論】根據(jù)以上探究，小紅同學得出結(jié)論：小施的猜想正確．我認為此結(jié)論不正確，理由是 ． 【討論交流】實驗后，小組同學經(jīng)過討論，認為該實驗設(shè)計還存在一些不足，可以進一步改進．我的改進意見是：（答一點即可）．
          【拓展應(yīng)用】農(nóng)村的大部分地區(qū)處理秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將秸稈制成沼氣的重要意義：（答一點即可）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2012年春，柳州市柳江上游的龍江河段發(fā)生鎘污染事件．面對污染，柳州市政府采取有力措施，實現(xiàn)了“確保市民打開水龍頭喝到的是安全、合格、放心的自來水”的承諾． 以下是自來水廠凈水過程示意圖，主要步驟如圖中的①②③④四個環(huán)節(jié)：

          （1）引起水體鎘污染的主要原因是（選填字母序號）．
          A.生活污水的任意排放
          B.農(nóng)藥、化肥的不合理使用
          C.未經(jīng)處理的工業(yè)廢水任意排放
          （2）請從上圖凈水步驟中，選擇符合要求的數(shù)字序號填入下列空格： 加入生石灰、聚合氯化鋁絮凝劑，使水中鎘離子固化沉淀的步驟是；把沉淀物與水分離的步驟是；加入漂白粉進行消毒殺菌的步驟是 ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的( )
          A. 溶液
          B. 溶液
          C.稀硫酸
          D. 溶液 
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
          （1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片)： 
          ①甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論.
          ②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
          ③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起的變化.
          （2）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量.等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理，理由是.
          （3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 ， 且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前(選填“增大”. “減小”或“不變” ).
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）
          A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4（濃）  CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（ ）
          A.該反應(yīng)說明了碳具有還原性
          B.X分子中原子的個數(shù)比為1：2
          C.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排放在空氣中，會造成空氣污染
          D.硫元素的化合價在化學反應(yīng)前后沒有改變
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ） 
          A.2H2+O2  2H2O
          B.CH4+2O2  2H2O+CO2
          C.2CO+O2  2CO2
          D.H2+Cl2  2HCl
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學方法改造物質(zhì)﹣﹣“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個﹣11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量晟大的液體燃料．如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？
          近日，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油．（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

          請回答下列問題：
          （1）要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑．下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（填字母編號）．
          A.催化劑可以改變化學反應(yīng)速率
          B.化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
          C.化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變
          （2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學方程式為 ． 該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
          （3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了的轉(zhuǎn)化．
          （4）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式 ， c和d的分子式是否相同？ ， 二者是否為相同物質(zhì)？ ， d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．
          （5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者．你認為該成果的現(xiàn)實意義是 ， （答出兩條即可）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案