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          請(qǐng)你比較一下兩個(gè)“守恒定律”的表述和應(yīng)用，完成下面的填空和計(jì)算．
          

          (1)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定理．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，“等號(hào)”兩邊各原子的數(shù)目________；
          

          (2)能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，________保持不變，這個(gè)規(guī)律叫做能量守恒定律；
          

          (3)計(jì)算：根據(jù)能量守恒定律，如果如圖所示中的那個(gè)小孩開始滑下時(shí)具有1400J機(jī)械能，而滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J機(jī)械能，那么滑到滑梯底端時(shí)他的動(dòng)能為多少(設(shè)他受到的摩擦力大小不變)？整個(gè)過程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能？
          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          (1)等于,必須相等;(2)能量的總量;(3)900J;500J
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕．請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉一例予以說明．應(yīng)用氧氣：
          呼吸；燃燒
          ；隔絕氧氣：
          滅火；刷漆防銹
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、請(qǐng)你比較一下兩個(gè)“守恒定律”的表述和應(yīng)用，完成下面的填空和計(jì)算：
          （1）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，
          等于
          反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，“等號(hào)”兩邊各原子的數(shù)目
          必須相等
          ．
          （2）能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，
          能量的總和
          保持不變．這個(gè)規(guī)律叫做能量守恒定律．
          （3）計(jì)算：根據(jù)能量守恒定律，如果圖中的那個(gè)小孩開始滑下時(shí)具有1400J機(jī)械能，而滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J機(jī)械能，那么滑到滑梯底端時(shí)他的動(dòng)能為多少（計(jì)算時(shí)設(shè)他受到的摩擦力大小不變）？整個(gè)過程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你比較一下兩個(gè)“守恒定律”的表述和應(yīng)用，完成下面的填空和計(jì)算：
          （1）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，______反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，“等號(hào)”兩邊各原子的數(shù)目______．
          （2）能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，______保持不變．這個(gè)規(guī)律叫做能量守恒定律．
          （3）計(jì)算：根據(jù)能量守恒定律，如果圖中的那個(gè)小孩開始滑下時(shí)具有1400J機(jī)械能，而滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J機(jī)械能，那么滑到滑梯底端時(shí)他的動(dòng)能為多少（計(jì)算時(shí)設(shè)他受到的摩擦力大小不變）？整個(gè)過程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年專題訓(xùn)練：質(zhì)量守恒定律習(xí)題精選3（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)你比較一下兩個(gè)“守恒定律”的表述和應(yīng)用，完成下面的填空和計(jì)算：
          （1）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，______反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，寫化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，“等號(hào)”兩邊各原子的數(shù)目______．
          （2）能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，______保持不變．這個(gè)規(guī)律叫做能量守恒定律．
          （3）計(jì)算：根據(jù)能量守恒定律，如果圖中的那個(gè)小孩開始滑下時(shí)具有1400J機(jī)械能，而滑到中點(diǎn)時(shí)他只剩下1150J機(jī)械能，那么滑到滑梯底端時(shí)他的動(dòng)能為多少（計(jì)算時(shí)設(shè)他受到的摩擦力大小不變）？整個(gè)過程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能？

          

			
          

			
          
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