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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液，加入少量MnO2后產生能使帶火星的木條復燃的氣體．則下列說法不正確的是（　　）
          精英家教網
          A．反應前后MnO2的化學性質不變
          B．該反應的化學方程式為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          C．產生的氣體一定條件下能與磷、硫等發(fā)生氧化反應
          D．如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、二氧化錳是該反應的催化劑，催化劑在反應前后化學性質不變．故A正確；
          B、過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣．故B錯誤；
          C、產生的氣體能使帶火星的木條復燃，是氧氣，氧氣在點燃的條件下能與磷、硫發(fā)生氧化反應．故C正確；
          D、若氣體從a進，又會從b排出，若氣體從b進，把水向下壓，使水從a管壓出．故D正確．
          故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：
          （1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有 

          ①②⑤⑨
          （填序號）．選擇這些儀器的依據是 

          AC
          （填字母）．
          A、屬于固體與固體加熱的反應；
          B、屬于固體與液體不加熱的反應；
          C、制取的氣體難溶于水；
          D、制取的氣體密度比空氣大
          （2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為 

          長頸漏斗
          ．若要得到干燥的CO2，制出的氣體還需要經過一個干燥裝置．下列裝置（含試劑）中適合干燥CO2的裝置為 

          D
          （填裝置下字母），氣體流向為從 

          g
          （填接口字母）流入．

          （3）晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如圖所示．興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論．

          有一部分同學（下稱①組同學）認為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO2的反應，才導致塑料瓶變癟．若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數滴紫色石蕊溶液，產生的現(xiàn)象為
          

          溶液變?yōu)榧t色
          ，其原因是水與CO2反應生成了 

          H2CO3
          （填化學式）．
          另一部分同學（下稱②組同學）分析認為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應，該反應的化學方程式為 

          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ．為證明本組觀點正確，②組同學設計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應，若仍為紅色，說明CO2未與氫氧化鈉反應．你認為②組同學的實驗方案正確？
          不正確
          （填“正確”或“不正確”），原因 

          碳酸鈉溶液呈堿性
          ．
          參考20℃時，部分物質的溶解性表．

          晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應，根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確，晴晴同學的說法得到了老師的肯定．下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：

          （1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有______（填序號）．選擇這些儀器的依據是______（填字母）．
          A、屬于固體與固體加熱的反應；  B、屬于固體與液體不加熱的反應；
          C、制取的氣體難溶于水；　　　  D、制取的氣體密度比空氣大
          （2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為______．若要得到干燥的CO2，制出的氣體還需要經過一個干燥裝置．下列裝置（含試劑）中適合干燥CO2的裝置為______（填裝置下字母），氣體流向為從______（填接口字母）流入．

          （3）晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如圖所示．興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論．

          有一部分同學（下稱①組同學）認為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO2的反應，才導致塑料瓶變癟．若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數滴紫色石蕊溶液，產生的現(xiàn)象為
          ______，其原因是水與CO2反應生成了______（填化學式）．
          另一部分同學（下稱②組同學）分析認為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應，該反應的化學方程式為______．為證明本組觀點正確，②組同學設計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應，若仍為紅色，說明CO2未與氫氧化鈉反應．你認為②組同學的實驗方案正確？______（填“正確”或“不正確”），原因______．
          參考20℃時，部分物質的溶解性表．
           Na+Mg2+Ca2+Ba2+
          OH-溶難溶微溶溶
          Cl-溶溶溶溶
          CO32-溶微溶難溶難溶
          晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應，根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確，晴晴同學的說法得到了老師的肯定．下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論． 
           實驗操作現(xiàn)象結論
          取適量B瓶中的溶液加入試管中滴加_____ （填“少量”或“過量”）鹽酸產生氣體CO2跟氫氧化鈉反應生成的產物Na2CO3與加入試劑發(fā)生了反應
          或滴加_____溶液白色沉淀同上
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：0110    期中題
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：
          

          （1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有
                                     （填序號）。選擇這些儀器的依據是                    （填字母）。
          A、屬于固體與固體加熱的反應 B、屬于固體與液體不加熱的反應 C、制取的氣體難溶于水 D、制取的氣體密度比空氣大
          （2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為                     。若要得到干燥的CO2，制出的氣體還需要經過一個干燥裝置。下列裝置（含試劑）中適合干燥CO2的裝置為                    （填裝置下字母），氣體流向為從                     （填接口字母）流入。 
          

          （3）晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如下圖所示。興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論。 
          

          有一部分同學（下稱①組同學）認為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO2的反應，才導致塑料瓶變癟。若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數滴紫色石蕊溶液，產生的現(xiàn)象為                                   ，其原因是水與CO2反應生成了                                （填化學式）。
          另一部分同學（下稱②組同學）分析認為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應，該反應的化學方程式為                            。為證明本組觀點正確，②組同學設計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應，若仍為紅色，說明CO2未與氫氧化鈉反應。你認為②組同學的實驗方案正確嗎？                            （填“正確”或“不正確”），原因 
                                                 。 
          （4）參考20℃時，部分物質的溶解性表(下表)，晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應，根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確，晴晴同學的說法得到了老師的肯定。下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論。 
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009-2010學年江蘇省南京市金陵中學河西分校九年級（下）期中化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：

          （1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有______（填序號）．選擇這些儀器的依據是______（填字母）．
          A、屬于固體與固體加熱的反應；  B、屬于固體與液體不加熱的反應；
          C、制取的氣體難溶于水；        D、制取的氣體密度比空氣大
          （2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為______．若要得到干燥的CO2，制出的氣體還需要經過一個干燥裝置．下列裝置（含試劑）中適合干燥CO2的裝置為______（填裝置下字母），氣體流向為從______（填接口字母）流入．

          （3）晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如圖所示．興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論．

          有一部分同學（下稱①組同學）認為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO2的反應，才導致塑料瓶變癟．若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數滴紫色石蕊溶液，產生的現(xiàn)象為
          ______，其原因是水與CO2反應生成了______（填化學式）．
          另一部分同學（下稱②組同學）分析認為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應，該反應的化學方程式為______．為證明本組觀點正確，②組同學設計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應，若仍為紅色，說明CO2未與氫氧化鈉反應．你認為②組同學的實驗方案正確？______（填“正確”或“不正確”），原因______．
          參考20℃時，部分物質的溶解性表．
           Na+Mg2+Ca2+Ba2+
          OH-溶難溶微溶溶
          Cl-溶溶溶溶
          CO32-溶微溶難溶難溶
          晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應，根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確，晴晴同學的說法得到了老師的肯定．下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論． 
           實驗操作現(xiàn)象結論
          取適量B瓶中的溶液加入試管中滴加_____ （填“少量”或“過量”）鹽酸產生氣體CO2跟氫氧化鈉反應生成的產物Na2CO3與加入試劑發(fā)生了反應
          或滴加_____溶液白色沉淀同上

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009-2010學年江蘇省南京市金陵中學河西分校九年級（下）期中化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：

          （1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有______（填序號）．選擇這些儀器的依據是______（填字母）．
          A、屬于固體與固體加熱的反應；  B、屬于固體與液體不加熱的反應；
          C、制取的氣體難溶于水；        D、制取的氣體密度比空氣大
          （2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為______．若要得到干燥的CO2，制出的氣體還需要經過一個干燥裝置．下列裝置（含試劑）中適合干燥CO2的裝置為______（填裝置下字母），氣體流向為從______（填接口字母）流入．

          （3）晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如圖所示．興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論．

          有一部分同學（下稱①組同學）認為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO2的反應，才導致塑料瓶變癟．若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數滴紫色石蕊溶液，產生的現(xiàn)象為
          ______，其原因是水與CO2反應生成了______（填化學式）．
          另一部分同學（下稱②組同學）分析認為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應，該反應的化學方程式為______．為證明本組觀點正確，②組同學設計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應，若仍為紅色，說明CO2未與氫氧化鈉反應．你認為②組同學的實驗方案正確？______（填“正確”或“不正確”），原因______．
          參考20℃時，部分物質的溶解性表．
           Na+Mg2+Ca2+Ba2+
          OH-溶難溶微溶溶
          Cl-溶溶溶溶
          CO32-溶微溶難溶難溶
          晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應，根據現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確，晴晴同學的說法得到了老師的肯定．下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結論． 
           實驗操作現(xiàn)象結論
          取適量B瓶中的溶液加入試管中滴加_____ （填“少量”或“過量”）鹽酸產生氣體CO2跟氫氧化鈉反應生成的產物Na2CO3與加入試劑發(fā)生了反應
          或滴加_____溶液白色沉淀同上

          

			
          

			
          
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