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        1. 【題目】通過學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合下圖回答問題。

          (1)儀器甲的名稱是_________;

          (2)實驗室制取O2

          ①若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為_______

          ②某同學用D裝置收集氧氣,驗滿方法是___________;

          (3)用大理石和鹽酸反應制取CO 2,得到的CO2含有少量的水蒸氣和HCl氣體。利用EF裝置,可得到干燥、純凈的CO2,則導管字母連接的順序是:發(fā)生裝置→_____→收集裝置;

          (4)若產(chǎn)生0.2gH2,則至少需要_______g19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應;

          (5)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應選用______(填序號)。

          【答案】長頸漏斗 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已收集滿 c、d、b、a 50 AC

          【解析】

          1)儀器甲的名稱是長頸漏斗;

          2)若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,所用藥品是雙氧水和二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃。氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;

          3)鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體。用大理石和鹽酸反應制取CO2,得到的CO2含有少量的水蒸氣和HCl氣體。利用EF裝置,可得到干燥、純凈的CO2,要先除雜質(zhì)后干燥,并且都是長進短出;則導管字母連接的順序是:cd、b、a;

          4)設(shè)稀硫酸的質(zhì)量為x

          x=50g;

          5)實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應選用AC

          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:下列判斷正確的是(  )

          物質(zhì)

          甲烷

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應前質(zhì)量/g

          3.2

          11.2

          0

          0

          0

          反應后質(zhì)量/g

          0

          0

          7.2

          4.4

          a

          A.表中a的值為2.6

          B.X一定是該反應的催化劑

          C.X可能含有氫元素

          D.若增加氧氣量,則生成物的種類可能減少

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應敘述相符的是()

          A.向一定碳酸鈉溶液加入稀鹽酸,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)隨加入稀鹽酸質(zhì)量如圖所示

          B.紅磷和木炭的混合物在盛有空氣的密閉容器中燃燒,容器內(nèi)壓強隨時間變化如圖所示

          C.t2時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和

          D.向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鋅粉,溶液質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖所示,其中B點溶液大量存在三種金屬陽離子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究燃燒的條件及驗證二氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì),請回答下列問題。

          實驗一燃燒條件的探究(圖一)

          步驟1:打開彈簧夾K,用注射器注入一定量的氮氣,E處點燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水無變化。

          步驟2:用注射器注人過量過氧化氫溶液,點燃酒精燈,一段時間后,觀察到木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁。

          (1)步驟1,通入氮氣的目的是______________________________________。

          (2)步驟2,木炭燃燒的原因是______________________________________。

          (3)若用如圖一裝置如何驗證燃燒需要達到可燃物的著火點?______________________________________。

          實驗二驗證二氧化碳的化學性質(zhì)(圖二)

          (4)用注射器向A中注入一定量的濃NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象是B中錐形瓶內(nèi)的熱水沸騰,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______________________________________

          (5)實驗結(jié)束后,研究性學習小組的同學們得出CO2NaOH溶液發(fā)生了反應的結(jié)論,反應的化學方程式為______________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質(zhì)中一定含有   元素(填元素符號),其質(zhì)量比為   

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

          A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

          B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

          C.t2時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

          D.將t1b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列與化學有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是

          A化學用語

          B質(zhì)量守恒

          :表示的微粒符號為F-

          Mg2+“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

          ①化學反應中,原子個數(shù)不變。

          18g氫氣和18g氧氣反應,分子個數(shù)不變

          C化學與環(huán)境

          D化學與生活

          ①減少水污染:禁止使用農(nóng)藥、化肥

          ②減少空氣污染:使用清潔能源

          ①減少空氣污染的措施:風力發(fā)電、多用高含硫煤做燃料等

          ②為保障臘腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是( 。

          A.裝置①中,燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

          B.裝置②中,濾紙應高于漏斗邊緣

          C.裝置③中,金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

          D.裝置④中,當聽到尖銳的爆鳴聲時,表明氫氣已經(jīng)純凈

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學的核心素養(yǎng)之一。

          1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_____________。能保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是________

          2)人們常用模型來進行認知,如圖是碳在氧氣中充分燃燒的微觀模擬圖,請在圖B方框中畫出相應的粒子圖形。________

          3)我國科學家研究高效催化劑能使COH2O120℃下發(fā)生反應,生成H2CO2,反應的化學方程式為_____________

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