【題目】化學實驗是科學探究的重要手段。
(1)某化學小組用如圖裝置制取氣體。
①若實驗室用A裝置制二氧化碳，反應的化學方程式為_____。
②若檢查A裝置氣密性時，連接好儀器，向長頸漏斗加水之前的操作是什么？____
③若用B裝置收集氧氣，請將B裝置中導管補畫完整。_____
④若用B裝置排氣法收集氧氣，請簡述如何驗滿？______
(2)已知甲酸(HCOOH)具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如圖微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，并驗證氣體產(chǎn)物。
①不考慮尾氣處理，此實驗過程中發(fā)生化學反應一共有_____處。
②寫出B中Fe3O4發(fā)生反應的化學方程式。______
③實驗中驗證氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是什么？______
(3)為探究一瓶氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該溶液50g，加入50g碳酸鈉溶液，恰好完全反應，所得溶液的質(zhì)量95克，請計算此氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 關閉彈簧夾 
將帶火星的木條放在右導管口處，若木條復燃則證明 6 Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2 澄清石灰水變渾濁 11.1%
【解析】
（1）①若實驗室用A裝置制二氧化碳，是用大理石或石灰石與稀鹽酸制取，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水以及二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②檢查裝置氣密性時，應先形成密閉體系。檢查A裝置氣密性時，連接好儀器，向長頸漏斗加水之前的操作是關閉彈簧夾(或止水夾，意思答對即可)。
③若用B裝置收集氧氣，由于氧氣的密度大于空氣，所以應該用向上排空氣法即長進短出，將B裝置中導管補畫完整為：
。
④氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃。若用B裝置排氣法收集氧氣，驗滿方法為：將帶火星的木條放在右導管口處，若木條復燃則證明；
（2）①不考慮尾氣處理，此實驗過程中發(fā)生化學反應有甲酸脫水生成一氧化碳，揮發(fā)的甲酸和氫氧化鈉反應，一氧化碳和四氧化三鐵反應，二氧化碳與氫氧化鈣的反應，酒精燃燒兩處，所以化學反應一共有6處；
②B中Fe3O4發(fā)生反應是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 ；
③由于生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，所以實驗中驗證氣體產(chǎn)物的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的碳酸鈣的質(zhì)量為50g+50g﹣95g＝5g；
設：此氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x
x＝11.1%。
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。左圖為氮的價類圖，請分析該圖后填寫：
⑴ 寫出A點對應物質(zhì)的化學式____________，找出與圖中的點對應物質(zhì)不相符的化學式__________。
⑵ 在純凈物中，根據(jù)____________，可以把他們分成單質(zhì)和化合物。
⑶ 寫出由B、C點對應的兩種物質(zhì)反應的化學方程式：______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品（樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì)，且成分均勻），為測量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，小明進行了如下實驗。
①取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯，分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克，
②向上述3個燒杯中分別加入3 份質(zhì)量不同的樣品；
③充分反應后，再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（假設產(chǎn)生的氣體完全逸出）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
反應前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量（克） | 150 | 150 | 150 |
反應前固體樣品質(zhì)量（克） | 4 | 8 | 12 |
反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量（克） | m | 155.8 | 158.7 |
已知實驗中發(fā)生的化學反應：NaOH+HCl=NaCl+H2O
Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
（1）分析表中教據(jù)，寫出判斷實驗二中的樣品已完全反應的理由__________。
（2）表中的m 值為________。
（3）根據(jù)實驗二的數(shù)據(jù)計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用符號或化學式表示：
（1）2個氫分子_____；
（2）2個碳酸根離子_____；
（3）標出氧化鋁中氧元素的化合價_____；
（4）小蘇打的化學式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（在一定條件下均能一步實現(xiàn)）。
﹙1﹚若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學式為__________。
﹙2﹚若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為______。
﹙3﹚若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是_______溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱，小明設計了如圖實驗裝置。他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量分數(shù)）進行反應。在相同條件下測定不同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積，實驗記錄如下表：
反應時間（秒） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 |
甲金屬生成氫氣的體積（毫升） | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬生成氫氣的體積（毫升） | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
（1）除了圖示裝置，實驗中還需要用到的測量儀器有______。
（2）由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強的是______。
（3）為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，應該從______時開始收集氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有：
①切下一塊石蠟，放入水中；
②點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；
③在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
④迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩；
⑤熄滅蠟燭；
⑥用火柴去點白煙。
（1）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象、結(jié)論、探究步驟及其對實驗的觀察和描述。
點燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____。
燃著時：①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1 s后取出可以看到火柴梗的_____（a/b/c）處最先炭化。
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，澄清的石灰水_____。
寫出蠟燭燃燒的文字表達式：_____。
熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。
繼續(xù)探究：
（提出問題）蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
（猜想與假設）
假設一、是燃燒生成的二氧化碳；
假設二、是燃燒生成的水蒸氣；
假設三、是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
（設計實驗）
（2）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設_____（填序號，下同）。
（3）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_____，假設_____不正確。
（4）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性這為假設_____（填序號，下同）提供了證據(jù)，同時可以排除假設_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(雙選)現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，把6.5 g該混合物加入到100 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w。則下列說法中正確的是( )
A. 若混合物為Zn、Al，w可能是0.2 g
B. 若混合物為Zn、Fe，w不可能是0.2 g
C. 若混合物為Zn、Cu，w是0.1 g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%
D. 若混合物為Zn、Mg，則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于10%
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