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          “實驗→現(xiàn)象→結(jié)論”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列實驗對應(yīng)的描述合理的是（　�。�
          

          


          
實驗內(nèi)容
操作或現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
          

          
A
向盛有水的小燒杯中，加入少量品紅
品紅在水中逐漸擴(kuò)散，過一會整杯水變紅色
分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動
          

          
B
測定蘋果和檸檬的酸堿性
用pH試紙測得：蘋果pH約為3，檸檬 pH約為2
蘋果酸性比檸檬強(qiáng)
          

          
C
區(qū)別飽和的石灰水和氫氧化鈉溶液
分別加熱溶液
變渾濁的為石灰水，另一為氫氧化鈉溶液
          

          
D
區(qū)別NaCl和NH4NO3兩種固態(tài)物質(zhì)
分別加入水中
因為它們都溶于水而無法區(qū)別
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)分子在不斷運(yùn)功進(jìn)行解答；
          B、根據(jù)pH越小酸性越強(qiáng)進(jìn)行解答；
          C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；
          D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答．
          解答：解：A、分子在不斷運(yùn)功，所以向盛有水的小燒杯中，加入少量品紅，品紅在水中逐漸擴(kuò)散，過一會整杯水變紅色是由于分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，故A錯誤；
          B、pH越小酸性越強(qiáng)，蘋果pH約為3，檸檬pH約為2，所以檸檬強(qiáng)酸性比蘋果強(qiáng)，故B錯誤；
          C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，所以加熱溶液變渾濁的為石灰水，另一為氫氧化鈉溶液，故C正確；
          D、硝酸銨溶于水吸熱而氯化鈉溶于水無明顯的能量變化，所以區(qū)別NaCl和NH4NO3兩種固態(tài)物質(zhì)可用加水溶解的方法區(qū)別，故D錯誤．
          故選：C．
          點評：此題屬于易錯題目，因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          27、小明同學(xué)在用鹽酸中和氫氧化鈉溶液后，為探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再滴加CuSO4溶液
若生成藍(lán)色沉淀
氫氧化鈉過量
          

          
若無明顯現(xiàn)象
鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
          試回答：
          （1）寫出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          （2）寫出小明同學(xué)實驗方案中的化學(xué)方程式
          CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4

          （3）小紅同學(xué)認(rèn)為小明的設(shè)計方案還不能說明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，她的理由是
          HCl可能過量，還不能得到鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)的結(jié)論
          ．
          （4）小紅同學(xué)認(rèn)為要說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)還需在小明實驗方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗．她的實驗方案是：
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          



          

          


          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          31、實驗室有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
          提出問題：這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
          猜想：①NaOH溶液部分變質(zhì)；②
          NaOH溶液全部變質(zhì)
          ．
          實驗探究：現(xiàn)設(shè)計如下實驗方案來驗證猜想①，請你完成表中相關(guān)內(nèi)容．
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
          

          
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．

          產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅
          		
NaOH溶液部分變質(zhì)．
          化學(xué)反應(yīng)方程式：
          Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
          假設(shè)猜想②正確，并按上述實驗方案進(jìn)行實驗，則觀察到的實驗現(xiàn)象是
          產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液不變色
          ．
          實驗反思：（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代上述實驗中CaCl2溶液的是
          ③④
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)生在學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)性質(zhì)后，想進(jìn)一步探究溫度對分子運(yùn)動速度的影響，由此他做了下列猜想：溫度越高，分子運(yùn)動速率越快．請你設(shè)計實驗驗證該同學(xué)的猜?lián)恚?br />

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          


溫度越高，分子運(yùn)動速率越快
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
          【實驗驗證】
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩
無色酚酞試液變
          紅
          紅
          		
溶液呈堿性
          

          
無色酚酞試液不變色
溶液呈
          酸性或中性
          酸性或中性
          【分析與思考】若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
          方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到
          氣泡產(chǎn)生
          氣泡產(chǎn)生
          ，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
          方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
          ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后，請你設(shè)計實驗探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)．
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          

          用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡相對比，判斷溶液的pH值
          用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡相對比，判斷溶液的pH值
          		

          pH等于7
          pH等于7
          		

          氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
          氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案