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          【題目】化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（　�。�
          A.原子質(zhì)量B.分子數(shù)目C.分子種類D.物質(zhì)種類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、原子的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化；故選項(xiàng)正確。
          B、分子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后可能改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
          C、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
          D、物質(zhì)種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)從衡陽到西藏旅游，到達(dá)西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是
          A.袋內(nèi)餅干的體積變大
          B.袋內(nèi)氣體分子的體積變大
          C.袋內(nèi)氣體分子個(gè)數(shù)增多
          D.袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類與動(dòng)植物的生存離不開空氣。下列做法不利于保護(hù)空氣的是（ ）
          A.大力推廣煤改氣工程B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電
          C.買車時(shí)盡量購買新能源汽車D.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。 
          已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
          （1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn)，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。

          （2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（ ）
          A.木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣
          B.木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳
          C.因?yàn)槟緱l熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

          I．小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向試管中注入過氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

          （1）請(qǐng)寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式：。
          （2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在 導(dǎo)氣管口處，觀察到 ， 說明生成的氣體是氧氣。
          （3）II．小林查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
          【查閱資料】
          ①過氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過氧化氫酶，可以催化過氧化氫分解。
          ②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
          【提出猜想】
          猜想1： 過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
          猜想2： 過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是。
          （4）實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為 mL。
          （5）實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是。
          （6）【實(shí)驗(yàn)反思】
          小林反思了實(shí)驗(yàn)過程，認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
          加入過氧化氫酶
          不加過氧化氫酶
          反應(yīng)溫度/ ℃
          25
          37
          42
          25
          37
          42
          收集到氣體體積/ mL
          39
          56
          34
          5
          5
          5
          通過這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是
          A.動(dòng)植物的新陳代謝B.金屬器皿的銹蝕
          C.天然氣的燃燒D.食物的腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

          （1）曲線中P點(diǎn)表示。
          （2）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
          （3）t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，只有一種固體物質(zhì)完全溶解了，這種物質(zhì)是。
          （4）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定條件下，A－F七種物質(zhì)相互之間能發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知E、F兩種白色沉淀中所含的金屬元素不相同。

          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：A  ， B,D  ， F 。
          （2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
          

			
          

			
          
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