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        1. 二氧化碳、一氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。
          A.“溫室效應(yīng)”主要是二氧化碳過多引起的,但二氧化碳能在滅火中大顯身手
          B.綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出一氧化碳
          C.一氧化碳可作氣體燃料,但易與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
          D.任何條件下二氧化碳和一氧化碳相互間不能轉(zhuǎn)變
          A、“溫室效應(yīng)”主要是二氧化碳?xì)怏w排放過多引起的,能滅火;故A正確;
          B、光合作用是吸收二氧化碳?xì)怏w并放出氧氣;故B不正確;
          C、一氧化碳中毒就是易和人體血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧中毒;故C正確;
          D、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;故D不正確.
          故選AC.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          11、二氧化碳、一氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,下列的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          鋼鐵是使用最多的金屬材料.某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

          其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
           濃硫酸 
          .
          H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
          證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收
          證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收

          (3)D裝置中濃硫酸的作用是
          干燥一氧化碳?xì)怏w
          干燥一氧化碳?xì)怏w

          (4)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          紅色粉末變成黑色
          紅色粉末變成黑色

          (5)F裝置的作用是:①
          ①證明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳
          ①證明一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳
          ,②
          燃燒未參加反應(yīng)的一氧化碳,防止其污染空氣
          燃燒未參加反應(yīng)的一氧化碳,防止其污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小平同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
          (1)當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí),說明
          一氧化碳與氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成
          一氧化碳與氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成

          (2)寫出CO與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2005?鎮(zhèn)江)某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)).

          查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
           濃硫酸 
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論,同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí).
          (1)第一小組同學(xué)說:從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱
          A
          A
          (填A(yù)或D)處,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)
          (填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理,其方法是:
          點(diǎn)燃或收集起來
          點(diǎn)燃或收集起來

          (2)第二小組的同學(xué)說:用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用
          除去A中生成的二氧化碳
          除去A中生成的二氧化碳
          ;E裝置的作用
          檢驗(yàn)并吸收D裝置生成的二氧化碳
          檢驗(yàn)并吸收D裝置生成的二氧化碳
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe

          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們的測(cè)定方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g.計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          80%
          80%

          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有另外測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大,分析造成偏大的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全,氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)).查閱資料:草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):
          H2C2O4
          濃硫酸
          .
          .
          加熱
           CO↑+CO2↑+H2O,通過討論,同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí).
          (1)第一小組同學(xué)說:從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱
          A
          A
          (填A(yù)或D)處;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該
          (填先或后)停止D處的加熱;從環(huán)保的角度講,此裝置還存在的問題是:
          沒有對(duì)反應(yīng)中剩余的一氧化碳進(jìn)行處理
          沒有對(duì)反應(yīng)中剩余的一氧化碳進(jìn)行處理

          (2)第二小組的同學(xué)說:用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,其中B裝置的作用是
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;E裝置的作用是
          吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳
          ;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe

          (3)第三小組的同學(xué)說:利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們的測(cè)定方法是:稱取氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0g,完全反并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          80%
          80%

          (4)第四小組同學(xué)說:利用這套裝置還有其它測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法:先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).但按此方法測(cè)定的結(jié)果卻比實(shí)際的偏大,造成這種誤差的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾(給出一條合理答案即可)
          B裝置吸收CO2不充分;E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進(jìn)入的干擾(給出一條合理答案即可)

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