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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）
          A. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
          B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內所有的氧氣
          C. 蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣
          D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內不會只剩下二氧化碳，故錯誤；
          B、當氧氣的體積分數達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內所有的氧氣，故正確。
          C、反應前氧氣的體積分數是19.56%，說明蠟燭燃燒前裝置內不只有氧氣，故錯誤；
          D、當氧氣的體積分數達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，蠟燭燃燒不能將密閉裝置中的氧氣耗盡，故錯誤；
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋁元素與人類關系密切。
          (1)鋁是地殼中含量最高的____元素。
          (2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數為____。
          (3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于____
          A 單質 B 氧化物 C 堿 D 鹽
          (4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為 2Al2O34Al+3O2↑，該反應屬于基本反應類型中的_____反應。
          (5)鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和______性。
          (6)氫氧化鋁片劑能治療胃酸過多癥，反應化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是CO與氧化鐵的反應的實驗裝置圖，請根據圖示回答下列問題：
          （1）開始實驗時，要先通一段時間的一氧化碳后才能點燃A處的酒精噴燈，其目的是_____．
          （2）A處觀察到的現象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．
          （3）C處可觀察到的現象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于質量相同的 SO2 和 SO3 的敘述正確的是（ ）
          A. SO2 和 SO3 分子個數比是 5：4
          B. 氧原子的個數比為 2：3
          C. 硫元素的質量比為 1：1
          D. 氧元素的質量比為 4：5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據以下幾種粒子的結構示意圖，回答下列問題（填序號）：
          （1）已知鎵（ Ga）的原子結構示意圖如上圖（甲）所示，則 x 的值為_________________________________；
          （2）鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似__________________________（在①至⑤中選擇，填 序號）；
          （3）③和⑤所表示元素形成的化合物的化學式為_________________________________；
          （4）在化學反應中易得到電子的粒子是 _______________________ ；屬于離子的是_________________（在①至⑤中選擇，填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：
          （1）空氣中氮氣的體積分數是__________。
          （2）步驟①中發(fā)生的是________（填“物理”或“化學”）變化。
          （3）寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_____________。
          （4）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應具有的性質是_________（填字母）。
          A 易溶于水 B 熔點高 C 受熱易分解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
           
          （1）寫出儀器A的名稱______________________。 
          （2）在制取氣體中， 對該裝置進行氣密性檢查：____________________________。
          （3）為了制得較純凈的O2最好選用______________________法收集。
          （4）要制取較多CO2，應對圖中儀器進行怎樣改進__________。要控制反應的速率，應對圖中儀器進行怎樣改進__________。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在_______（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點_______。
          （5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學物質，思考下列問題并回答。
          (1)實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產生氣體為10mL時，則B管中產生氣體體積為___mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是___
          (2)實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是___，若反應中沒有看到“火星四射”的現象，可能的原因是___(寫一點即可)。
          (3)實驗丙中進行實驗時，先關閉K1和K2，加熱C至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變____，由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學性質是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于水的（化學式為）的一些描述，仔細閱讀并回答有關問題：①常溫時水是一種無色、無味的液體；②在下，水在0℃結冰；③在100℃時沸騰，4℃時水的密度為；④水蒸發(fā)時吸收大量的熱；⑤在通直流電的條件下，水能分解成氫氣和氧氣；⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質；⑦把少量的水潑到熾熱的炭火上，產生可以燃燒的氣體（氫氣、一氧化碳）；⑧把水加熱到1000℃以上，水同樣能分解成氫氣和氧氣。
          根據上述描述，用序號回答：
          （1）描述水的物理性質的語句是____________；
          （2）描述水的化學性質的語句是____________；
          （3）描述水的化學變化的語句是____________；
          （4）描述水的物理變化的語句是____________。
          

			
          

			
          
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