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        1. 【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
          (1)下列做法有利于“五水共治”的是
          A.清理河道淤泥
          B.對印染廠排放的水先污水處理達標后進行排放
          C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
          D.平時使用完的干電池要進行深埋處理
          (2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為
          (3)清理水面垃圾時有同學發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材,進行了如下實驗. ①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1
          ②如圖乙所示,該同學應 , (填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2 , 水的密度為ρ,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學成功的測出了該物體的密度是

          【答案】
          (1)ABC
          (2)KNO3
          (3)向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒的在水中靜止;
          【解析】解:(1)A、清理河道淤泥,可以防洪水、排澇水,符合題意; B、工業(yè)廢水處理達標后排放,可以減少水體污染,有利于保護水資源,符合題意;
          C、家家戶戶將生活污水排入指定管道,可以減少水體污染,有利于保護水資源,符合題意;
          D、干電池要進行深埋處理,易造成水污染,不符合題意.(2)根據(jù)反應的化學方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反應物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為2、7、4、4,反應后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則3X中含有3個鉀原子、3個氮原子和9個氧原子,則每個X分子由1個鉀原子、1個氮原子和3個氧原子構成,則物質X的化學式為KNO3 . (2)物體掛在彈簧測力計上,測量物體的重力G=F1=mg,所以物體的質量為:m=
          物體如圖乙,向上拉動彈簧測力計,使物體浸沒在水中并靜止時,物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,所以,F(xiàn)=F1+F2 ,
          由阿基米德原理得,ρgV=F1+F2 ,
          所以,V= ,
          物體的密度為:ρ= = =
          故答為:(1)ABC;(2)KNO3 . (3)向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒的在水中靜止,
          【考點精析】通過靈活運用水資源的污染與防治和質量守恒定律及其應用,掌握水污染:A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達標排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放;合理施用農藥、化肥,提倡使用農家肥;加強水質監(jiān)測.愛護水資源:節(jié)約用水,防止水體污染;①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請根據(jù)如圖完成下列各題.

          (1)儀器①的名稱是;儀器②的名稱是
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,儀器連接好,應先檢查 . 可選用的發(fā)生裝置是(填序號);收集氧氣應選用(填序號).反應的文字表達式是:
          (3)若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是: . 若用裝置C收集氣體,實驗完畢后應先然后再
          (4)若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是: , 裝置B長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是
          (5)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應選擇的反應的發(fā)生裝置是 , (填序號)收集裝置是 . (填序號).

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          【題目】下列生活用品所含的主要材料,屬于有機合成材料的是( )
          A.塑料水杯
          B.純棉毛巾
          C.羊毛圍巾
          D.蠶絲被芯

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          A.鐵水鑄成鍋
          B.活性炭吸附色素
          C.電燈通電發(fā)光
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          所加鹽酸的次數(shù)

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          每次加鹽酸前燒杯及所盛
          物質的總質量/g

          158.0

          181.2

          X

          228.6

          所加鹽酸的溶液質量/g

          25.0

          25.0

          25.0

          25.0

          充分反應后燒杯及所盛物質總質量/g

          181.2

          204.4

          228.6

          253.6

          每次生成的二氧化碳質量/g

          1.8

          1.8

          Y

          0


          (1)仔細分析表中數(shù)據(jù),寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值:X , Y
          (2)請你通過計算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結果精確到0.1%
          (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),某同學在如圖坐標紙上繪制出了所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線請你求出圖中轉折處P點的坐標.(保留一位小數(shù))

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          A.﹣2
          B.+4
          C.+6
          D.0

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          C.加油站嚴禁煙火﹣﹣防止爆炸
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          【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答相關問題:
          (1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是
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          (3)寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學式

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          (1)屬于酒精的物理性質的是;
          (2)屬于酒精的化學性質的是;
          (3)酒精發(fā)生的化學變化是

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