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        1. (12分)小李在化學(xué)實(shí)驗技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗。
          【實(shí)驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實(shí)驗現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

          (1)實(shí)驗中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是__________________________________,
          該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
          (2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實(shí)驗中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

          選擇的試劑
          預(yù)期現(xiàn)象
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ____________
          一支試管無明顯現(xiàn)象;
          另一支試管________________
          _________________________
          【實(shí)驗二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:
          實(shí)驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          溶液沾在試紙上時,試紙緩慢地變色
          與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,Na2CO3溶液pH="3"
          (3)小李因操作錯誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結(jié)論。指出小李操作錯誤之處。
          答:_______________________________________________________________。
          (4)指出小李記錄的“實(shí)驗現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。
          答:_______________________________________________。

           (1)有氣泡冒出   Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(2)

          選擇的試劑
          預(yù)期現(xiàn)象
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Ca(OH)2溶液
          產(chǎn)生白色沉淀(出現(xiàn)白色渾濁)
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          (3)小李所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液(4)試紙立即變色而非緩慢地變色

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖所示的實(shí)驗中,有一個實(shí)驗沒有利用到其他三個實(shí)驗共同應(yīng)用的一種研究方法,該實(shí)驗是( 。

          A.驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳
           
          B.可燃物燃燒的條件
           
          C.伏安法測電阻
           
          D.研究影響滑動摩擦力大小的因素 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          根據(jù)下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①        ;  
          (2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是        (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是        
          (3)實(shí)驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ;
          (4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被 “吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是        ;

          (5)為完成上述實(shí)驗,用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中        處(填“a"或“b”)刻度線保持水平。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          遵義市某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗探究:

          【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
          【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
          【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
          猜想三:碳酸鈉溶液。
          【實(shí)驗推斷】
          (1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是                           
          (2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有          產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
          (3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是                       。
          小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗:
          【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有            產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是                                       ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
          【實(shí)驗結(jié)論】這瓶溶液是                  。
          【探究啟示】實(shí)驗取完藥品后應(yīng)該                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究

          探究一:鐵絲燃燒
          如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
          (1)集氣瓶中加入少量水的作用:                           
          (2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒                           
          (3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因                                    
          探究二:鐵粉腐蝕的條件
          如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶(容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表.

          序號
          樣品
          量筒起始
          讀數(shù)/mL
          量筒最終
          讀數(shù)/mL
          所需時間
          /min
          1
          1g鐵粉、0.2g碳和10滴水
          100
          72
          約120
          2
          l g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
          100
          72
          約70
          3
                                     
          \
          \
          \
          (4)金屬腐蝕的過程實(shí)際上就是金屬元素化合價     (填“升高”或“降低”)的過程.
          (5)實(shí)驗①和②說明NaCl可以         。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
          (6)實(shí)驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是  (填“放熱”或“吸熱”)過程.
          (7)實(shí)驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實(shí)驗③的樣品組成是        
          (8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是     %(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位),試分析該實(shí)驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因                 (寫任意一條即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (10分)像科學(xué)家一樣做科學(xué)
          ——探究胡蘿卜汁對過氧化氫分解的催化作用
          體育課上,小華不慎擦傷了皮膚,她用過氧化氫溶液對皮膚進(jìn)行消毒時,驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲,并產(chǎn)生大量氣泡。
          小華通過查閱文獻(xiàn)獲得以下信息:
          信息Ⅰ:人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過氧化氫酶的物質(zhì),能加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率。
          信息Ⅱ:胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過氧化氫酶。
          信息Ⅲ:酶是動植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受溫度影響。
          信息Ⅳ:在沒有催化劑時,60℃以下,溫度對過氧化氫的分解基本沒有影響。
          請你在小華探究的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動。
          (1)胡蘿卜汁對過氧化氫的分解是否有催化作用?
          請完成下表中的實(shí)驗報告(實(shí)驗步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗過程)。

          實(shí)驗步驟
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
           
           
          胡蘿卜汁對過氧化氫的分解有催化作用。
          反應(yīng)的化學(xué)方程式        
          (2)溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用?
          藥品:3%過氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水(0℃、20℃、35℃、55℃)。
          儀器:15mm×150mm試管8支,250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計、刻度尺。
          實(shí)驗:如圖所示,用提供的儀器和藥品,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗:
          ①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過氧化氫溶液;
          ②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中,恒定試管及反應(yīng)物的溫度;
          ③5min以后,把過氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中,稍微振蕩,使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合;
          ④將③中的試管放回原燒杯,恒溫6min;
          ⑤用刻度尺測量試管中泡沫狀混合物的高度;
          ⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗,分別測定20℃、35℃、55℃時泡沫狀混合物的高度。

          每個溫度下的實(shí)驗重復(fù)3次,取平均值,得到如下數(shù)據(jù):
          實(shí)驗編號
          反應(yīng)物的溫度
          混合恒溫6min時,泡沫的高度(cm)
          A
          0℃
          1.7
          B
          20℃
          3.8
          C
          35℃
          6.5
          D
          55℃
          2.1
          請回答下列問題:
          ①為了測定實(shí)驗準(zhǔn)確性,該實(shí)驗過程中還需要控制的條件有        
          ②請你在下面的直角坐標(biāo)系中,繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。
          (要求:需表示出橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的數(shù)量級單位)

          ③關(guān)于溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響,你的結(jié)論是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (10分)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

          某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

          (1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是                   ;
          (2)裝置B在實(shí)驗結(jié)束撤掉酒精噴燈時的作用是                           
          (3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
          【猜想與假設(shè)】
          D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣
          【進(jìn)行實(shí)驗】
          ①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是                                                        。
          ②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗不足以證明猜想I成立,理由是                            。
          ③丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和
          稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成他的實(shí)驗報告。

          實(shí)驗步驟
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
           
           
          猜想Ⅱ成立
             (4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)
                   (填字母序號)。
          A.原料易得    B.充分利用太陽能    C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (15分)實(shí)驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
          【提出問題】該樣品中含有那些物質(zhì)?
          【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
          猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
          猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。
          則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。
          【查閱資料】
          ①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
          ②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
          【實(shí)驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計了如下實(shí)驗方案,請你一起完成下列實(shí)驗報告。

          實(shí)驗操作
          實(shí)驗現(xiàn)象
          實(shí)驗結(jié)論
          (1)取少量樣品溶于水,加入                                                  
          白色沉淀產(chǎn)生
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式:             ;
          (2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入                                  。
                       。
          證明猜想Ⅱ正確
          【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
          【實(shí)驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如下圖所示裝置(鐵架臺略去),實(shí)驗在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:

          ①按圖連接好裝置;
          ②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
          ③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。
          請回答下列問題:
          (1)在實(shí)驗步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗步驟,該實(shí)驗步驟是                          ;
          (2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是              ;
          (3)試管中原有的空氣對實(shí)驗結(jié)果是否有明顯影響?              (填“有”或“沒有”)
          (4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                      。(在27℃,101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結(jié)果精確至1%)
          【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?
          【實(shí)驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗流程。

          請回答下列問題:
          (1)操作①、②、③的名稱分別為                                        ,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是                          ;
          (2)該實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ;
          (3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量            變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”)。
          【實(shí)驗反思】
          (1)通過本題,你學(xué)會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗結(jié)果,探究過程中你需要思考的問題有       (填數(shù)字序號);
          ①選擇試劑種類   ②確定試劑用量  ③試劑產(chǎn)地  ④實(shí)驗裝置與步驟的設(shè)計  ⑤實(shí)驗安全環(huán)保  ⑥測量中減少誤差
          (2)實(shí)驗探究Ⅰ中的檢驗和實(shí)驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是                                                                                        。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (11分)某實(shí)驗小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如下實(shí)驗裝置及方案:

          實(shí)驗裝置
          實(shí)驗步驟及操作
          實(shí)驗現(xiàn)象
                      
          ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生。
          氣球變癟
          ②將注射器3稍稍向外拉
          澄清石灰水變渾濁
          ③將注射器1中的溶液推入瓶中
          氣球鼓起
                               
          無明顯現(xiàn)象
          ⑤將注射器4中的溶液推入瓶中
                           
          (一)(1)步驟①中氣球變癟的原因                             ;
          (2)步驟①、②可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì);
          (3)步驟④的操作是                       ,其目的是                       ;
          (4)步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ;
          (5)步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有                                       的性質(zhì);
          (二)上述實(shí)驗結(jié)束后,實(shí)驗小組的同學(xué)又對瓶內(nèi)溶液的成分十分好奇,進(jìn)行了探究:
          (1)【提出猜想】通過分析,一致認(rèn)為瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有                     ,可能含有氫氧化鈣或           。
          (2)【實(shí)驗驗證】設(shè)計實(shí)驗方案確定溶液中溶質(zhì)的組成.
          實(shí)驗操作
           實(shí)驗現(xiàn)象
           實(shí)驗結(jié)論
           分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中
          加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液
            A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀
          瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為               
           
          (3)【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,除了以上方案外,下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗?        (填序號)
          a.K2CO3     b.BaCO3     c.CO2     d.無色酚酞    e. CuSO4

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