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        1.  下圖所示的實驗裝置我們常用:

          ⑴ 實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是          ①           。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  ②      (填裝置字母代號,下同),收集裝置是     ③    。

          ⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                            。

          ⑶ 用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是             ⑤       ;為了證明我的猜想,將A中生成的物質(zhì)依次通過G裝置和F裝置,觀察到G中現(xiàn)象            ⑥   ,F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦            。

          省略(只要合理都對)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
           
           
           
           

          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達式是
           
          ;反應(yīng)的類型屬于
           
          反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
           

          (3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為
           
          ,如果
           
          說明氣密性良好.
          (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
           
          ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達式為
           
          .實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
           
          現(xiàn)象的發(fā)生,小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認為什么原因可能造成
           
          .(寫一個)
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是
           
          ;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從
           
          處進氣.(填“a”或“b”)
          (6)實驗結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個)
          (7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有(寫兩點):
           
          、
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:實驗探究題

          下圖所示的實驗裝置我們常用:

          ⑴ 實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是          ①           。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  ②      (填裝置字母代號,下同),收集裝置是     ③   

          ⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                            。

          ⑶ 用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是             ⑤       ;為了證明我的猜想,將A中生成的物質(zhì)依次通過G裝置和F裝置,觀察到G中現(xiàn)象            ⑥   ,F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦            。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

          (1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①________②________③________④________
          (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用________,反應(yīng)的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達式是________;反應(yīng)的類型屬于________反應(yīng)(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是________.
          (3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為________,如果________說明氣密性良好.

          (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是________;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(化學(xué)式)表達式為________.實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________現(xiàn)象的發(fā)生,小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認為什么原因可能造成________.(寫一個)
          (5)可選擇D收集氧氣的原因是________;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從________處進氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從________處進氣.(填“a”或“b”)
          (6)實驗結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因________.(寫一個)
          (7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有(寫兩點):________、________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:實驗題

          下圖所示的實驗裝置我們常用:
          (1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是__________________。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是___________(填裝置字母代號,下同),收集裝置是__________________。
          (2)檢查裝置B氣密性的方法是__________________。
          (3)用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是___________;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和___________進行驗證。

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