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        1. 科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):

          (1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種        (填“常

          量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致                      

          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是    ,KIO3

          受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意                                  。

          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原

          子中含有53個(gè)質(zhì)子和       個(gè)中子?茖W(xué)證明,每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃      g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!

          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開(kāi)發(fā)和

          利用核能之外,人類還可以利用的新能源有          等。

          (1)微量  甲狀腺腫(或大脖子病)    (2)+5  菜快要出鍋時(shí)再加鹽    (3)78  2500

          (4)太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、氫能、潮汐能(答任一合理答案即可)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、科學(xué)是一把雙刃劍.2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):
          (1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種
          微量
          (填“常 量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致
          甲狀腺腫大

          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是
          +5
          ,KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意
          菜快要出鍋時(shí)再加鹽

          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和
          78
          個(gè)中子.科學(xué)證明,每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射.曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500g中含碘20mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃
          2500
          g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!
          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}.除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有
          太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、氫能、潮汐能
          等.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          科學(xué)是一把雙刃劍.2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):
          (1)碘是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種
          微量
          微量
          填“常量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致
          甲狀腺腫大
          甲狀腺腫大

          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是
          +5
          +5
          ,KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意
          菜出鍋后加鹽
          菜出鍋后加鹽

          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和
          78
          78
          個(gè)中子.科學(xué)證明,每人日服用含非放射性碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射.曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每1000g中含非放射性碘20mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),每人每天應(yīng)吃
          5000
          5000
          g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然依靠食用加碘鹽來(lái)防止碘131的輻射是不科學(xué)的!
          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}.除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有
          太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮?/div>
          太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、潮汐能、地?zé)崮?/div>等.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (7分)科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):
          (1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種      (填“常量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致                    。
          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是   ,KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意                                 。
          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和      個(gè)中子?茖W(xué)證明,每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃     g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!
          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有         等。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)9化學(xué)式、化合價(jià)(二) 題型:填空題

          (2011年山東濱州,20題)科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震

          引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):

          (1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種        (填“常

          量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致                       

          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是    ,KIO3

          受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意                                  。

          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原

          子中含有53個(gè)質(zhì)子和       個(gè)中子?茖W(xué)證明,每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的輻射。曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500 g中含碘20 mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃      g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!

          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}。除了開(kāi)發(fā)和

          利用核能之外,人類還可以利用的新能源有          等。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年山東省濱州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          科學(xué)是一把雙刃劍.2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí):
          (1)自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種______(填“常 量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致______.
          (2)我們食用的加碘鹽中的碘主要以KIO3的形式存在,KIO3中碘的化合價(jià)是______,KIO3受熱易分解,因此做菜時(shí)應(yīng)注意______.
          (3)日本福島核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生的核裂變可產(chǎn)生放射性碘l31和銫l37,其中碘131原子中含有53個(gè)質(zhì)子和______個(gè)中子.科學(xué)證明,每人日服用含碘100mg的碘片能有效阻止碘131的輻射.曾一度被搶購(gòu)的加碘鹽每500g中含碘20mg,按上述標(biāo)準(zhǔn),即使這些碘都轉(zhuǎn)化成能防止輻射的碘,每人每天應(yīng)吃______g加碘鹽才起作用,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人體正常攝入食鹽量,顯然是不科學(xué)的!
          (4)這次核泄漏事故,使新能源的開(kāi)發(fā)和安全使用再次成為人們談?wù)摰脑掝}.除了開(kāi)發(fā)和利用核能之外,人類還可以利用的新能源有______等.

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