【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法制取CO2和CaO，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式____________；佳樂(lè)同學(xué)將少量的水加入到一定質(zhì)量的CaO中，發(fā)生反應(yīng)CaO+H2O===Ca（OH）2，得到固體的質(zhì)量130g，其中含氫元素2g，則原CaO樣品中與水反應(yīng)的CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
階梯計(jì)算系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】智慧學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題。
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是________。
(2)相比圖②裝置，圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里，常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不宜用鎂來(lái)代替鋅的主要原因是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從_________端通入(填字母)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用微觀的眼光看世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。(1)根據(jù)下圖1回答問(wèn)題：
①圖A所示中溴的相對(duì)原子質(zhì)量是___；
②圖B中x=____，B和E的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______；
③D在元素周期表中位于第___周期；
④B與C形成化合物的化學(xué)式為_____；
(2)我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如上圖2所示。
①?gòu)奈⒂^角度看，該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物都是由____構(gòu)成，從反應(yīng)微觀模型中可以看出金原子對(duì)反應(yīng)物中的_____起吸附催化作用。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
（1）按如圖所示裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。
（2）加熱一段時(shí)間后，B裝置中的灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲。該氣體是______。
（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
（查閱資料）鐵的氧化物有三種：
，其中
是紅棕色的，而
接觸到空氣會(huì)由黑色變?yōu)榧t棕色。
（實(shí)驗(yàn)探究）
①將管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅棕色物質(zhì)，說(shuō)明生成的固體不可能是______，一會(huì)兒之后，黑色固體不變色，則黑色固體中一定沒(méi)有______。（填物質(zhì)名稱）
②取上述黑色固體少許加入足量的
溶液，發(fā)現(xiàn)黑色固體部分溶解，且有______色固體物質(zhì)出現(xiàn)，說(shuō)明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
（探究結(jié)論）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，生成的黑色固體是
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說(shuō)法正確的是
A. 氧原子核外有6個(gè)電子
B. 硫、氧均屬于非金屬元素：
C. 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g
D. 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】利用海水提取鹽的過(guò)程如圖所示。回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氫化鈉的質(zhì)量會(huì)______(填“增大”、“不變”或“減小”)。在蒸發(fā)池中促進(jìn)水分蒸發(fā)，主要是利用了下列各項(xiàng)中的______(填選項(xiàng)序號(hào))。
①潮汐能⑨生物能③電能④太陽(yáng)能⑤化學(xué)能
(2)曬鹽過(guò)程中得到粗鹽和母液。母液的主要成分及其溶解度的變化如圖，t2℃時(shí)MgCl2的溶解度為______，t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，無(wú)晶體析出的是______(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（信息提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水）
（1）將軟錳礦粉碎的目的是______。
（2）流程中通入的氣體X是______（填標(biāo)號(hào)）。
A.N2 B.CO2 C.H2
（3）操作Y的名稱是______。
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2018年1月，廈門地鐵I號(hào)線正式開(kāi)通，地鐵II號(hào)線、II號(hào)線、IV號(hào)線也將陸續(xù)開(kāi)通。某同學(xué)采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖（圖中→表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。
..
（1）圖中已知的6中物質(zhì)中，可作燃料的是_______。
（2）通過(guò)CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號(hào)線到II號(hào)線的換乘”，請(qǐng)任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
（3）已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應(yīng)，X含有兩種元素且其中一種與Z相同，則X的化學(xué)式為_________。
（4）若為年產(chǎn)量最高的金屬，寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學(xué)方程式_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。
（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為______；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是______。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
