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          【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題：
          （1）圖A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。
          （2）D原子在化學反應中易_____（填“得”或“失”）電子。
          （3）由C元素和D元素組成化合物的化學式為_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】三 得 MgCl2 
          【解析】
          （1）不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。A、C的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，鎂元素。B是一種元素，硫元素。D是一種元素，氯元素。所以共有三種元素。故答案為：三；
          （2）D的最外層電子數(shù)為7，易在化學反應中得到一個電子，形成8電子的穩(wěn)定結構。故答案為：得；
          （3）C是鎂元素，最外層電子數(shù)是2，易失去2個電子形成8電子的穩(wěn)定結構，形成的化合價為+2價。D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子形成8電子的穩(wěn)定結構，形成的化合價為-1價。所以形成的化合物是氯化鎂，化學式為：MgCl2。故答案為：MgCl2。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學用：氧氣、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉九種物質(zhì)玩拼圖，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應或轉化，F為紅色固體，I用于中和酸性土壤，B為大理石主要成分。
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B_____；I______。
          （2）兩拼圖片的物質(zhì)反應后溶液變?yōu)辄S色，則該反應的化學方程式是____；
          （3）C→B的化學方程式為：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為驗證Na2O2性質(zhì)實驗的部分裝置，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。
          （1）請寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式。_____（寫一個即可）
          （2）若由C裝置收集反應后的氣體，請把C裝置中的導管補畫完整_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是中學實驗室常用裝置，請回答下列問題：
          （1）a儀器的名稱是：_____。
          （2）若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體，則所選裝置正確的連接順序是_____。
          （3）A裝置在實驗室中還可制取二氧化碳氣體，寫出制取該氣體的化學方程式_____。
          （4）在獲得純凈的CO后，可利用F裝置在實驗室模擬煉鐵的原理，但該裝置有一個不足之處，是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬，C為胃酸的主要成分，G為藍色沉淀。各物質(zhì)間的反應均在溶液中進行，相互轉化關系如下圖所示。請回答以下問題:
          (1) B溶液中的陰離子是_____________________________。
          (2)反應②的化學方程式____________________。
          (3)①②③④四個反應中屬于復分解反應的是____________________。
          (4)H的一種用途____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關于該實驗說法正確的是（　�。�
          ①玻璃管中黑色固體變成了紅色
          ②CO被還原為CO2
          ③玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應
          ④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源
          A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習鹽酸的化學性質(zhì)后，小娟做如下實驗：
          （實驗探究）
          步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結論或解釋
          Ⅰ
          黑色固體完全溶解，溶液呈
          _____色
          鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學反應，方程式：_____
          Ⅱ
          加入稀鹽酸后，無明顯現(xiàn)象；滴入酚酞，溶液變紅
          鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應
          Ⅲ
          步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合
          有沉淀生成，溶液仍為紅色
          氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉所得溶液中溶質(zhì)的成分_____（填序號）
          A 酚 酞、氫氧化鈉
          B 酚酞、氯化鈉
          C 酚酞、氫氧化鈉、氯化鈉
          （實驗反思）（1）小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確，小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗，滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當觀察到_____現(xiàn)象時（填字母），說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應。
          A 溶液變成藍色  B 溶液溶液紅色恰好退去
          （2）小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環(huán)境污染。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。
          (1)填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性。
          物質(zhì)用途
          金剛石切割玻璃
          石墨作電極
          對應特征
          ①___________________
          ②______________
          (2)在440°C和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C) 和碳酸鈉，該反應的化學方程式為____________。
          (3)“ 碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是____________(填字母序號)。
          A 具有吸附性
          B 可重復使用
          C 可處理海上石油泄漏.
          (4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料發(fā)生的火災，下列說法不正確的有____________。
          A液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
          B 二氧化碳可覆蓋燃燒物表面，隔絕空氣
          C 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】銨鹽是PM2.5霧霾顆粒的重要組成成分,最新科學家發(fā)現(xiàn)，氨氣可直接參與到三氧化硫與水的反應中,其反應原理可視為。 下列說法不正確的是()
          A.在霧霾治理過程中，可注重空氣中氨氣的檢測并控制氨氣的排放
          B.PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
          C.為有效控制霧霾,應禁止使用氮肥
          D.該反應過程中所有元素化合價都不變
          

			
          

			
          
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