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        1. 【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          Ⅰ.寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。

          (提出問題)濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

          (作出猜想)

          小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;

          小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;

          小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;

          你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想)。

          (交流討論)你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,請(qǐng)說明理由_____。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小亮同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想是否正確,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取樣于試管中,滴加少量稀鹽酸

          沒有氣泡冒出

          猜想一定不正確

          (反思與評(píng)價(jià))

          Ⅰ.請(qǐng)你評(píng)價(jià)小亮的結(jié)論是否確,并說明理由_____。

          Ⅱ.請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),證明自己的猜想成立_____(指出實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)。

          【答案】Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH 氫氧化鈉和氫氧化鈣 小明猜想不合理, 因?yàn)?/span>Na2CO3CaOH2能發(fā)生反應(yīng),不能共存; 不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會(huì)立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在;

          【解析】

          Ⅰ、試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH.故填:Na2CO3+CaOH2═CaCO3↓+2NaOH;

          Ⅱ、[作出猜想]根據(jù)反應(yīng)原理可知,兩者恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種過量,結(jié)合已有的猜想,故答案為:氫氧化鈉和氫氧化鈣;

          [交流討論]碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故答案為:小明猜想不合理,因?yàn)?/span>Na2CO3CaOH2能發(fā)生反應(yīng),不能共存;

          [反思與評(píng)價(jià)]Ⅰ、鹽酸也可以和氫氧化鈉反應(yīng),加入鹽酸的量比較少,還沒有與碳酸鈉反應(yīng),就用完了,也不會(huì)出現(xiàn)氣體,故答案為:不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會(huì)立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在;

          Ⅱ、由于兩者的差別在于陽離子,所以可以加入只和氫氧化鈣反應(yīng)的物質(zhì),即不利用堿的通性,所以可以加入可溶性碳酸鹽從而沉淀鈣離子。故答案為:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取樣品于試管中,滴入碳酸鈉溶液

          試管中出現(xiàn)白色渾濁

          我的猜想正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請(qǐng)回答下列問題:

          1)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是_____

          2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

          3)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_____。

          4)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果保留至0.1%

          5)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg

          6)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_____g

          7)根據(jù)食用注意事項(xiàng)我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

          1)寫出儀器名稱:______;______。

          2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______(填編號(hào));應(yīng)選擇收集裝置是______(填編號(hào))。

          3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移出導(dǎo)管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填向上向下)放置于桌面。

          4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。

          銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號(hào));

          a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響

          與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL

          1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,冒出_____并放熱。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

          2)補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟。

          a.組裝儀器,然后_____;

          b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;

          c.取足量紅磷放入燃燒匙,點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;

          d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積。

          3)同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

          A. 三種物質(zhì)的溶解度abc

          B. t3℃時(shí),將30g固體a放入50g水中,可形成80ga的飽和溶液

          C. t2℃時(shí),a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%

          D. 將等質(zhì)量t1℃的三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2℃后,升溫后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為bca

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:

          (1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____

          (2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果要驗(yàn)證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成,則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號(hào))。

          (3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (4)澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過的實(shí)驗(yàn):

          ①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          ②有同學(xué)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合,靜置一會(huì)兒,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學(xué)式,下同),可能含有的溶質(zhì)是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某興趣小組的同學(xué)提出問題:氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢?于是他們進(jìn)行了以下探究:

          (猜想)

          Ⅰ.氧化鐵不是反應(yīng)的催化劑、也不參與反應(yīng),質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變;

          Ⅱ.氧化鐵參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

          Ⅲ.氧化鐵是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。

          (實(shí)驗(yàn))用天平稱0.2g氧化鐵,用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

          (注:氧化鐵不溶于水,過濾可與水分離)

          (1)填寫如表:

          步驟3現(xiàn)象

          步驟6結(jié)果

          步驟7現(xiàn)象

          結(jié)論

          帶火星的木條復(fù)燃

          _____

          過氧化氫溶液中,_____

          猜想1、Ⅱ不成立,

          猜想Ⅲ成立

          (2)步驟①的目的是_____。

          (3)步驟⑦重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③目的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AB、D均為氧化物,且B為黑色粉末,C為黑色單質(zhì),E為紫紅色單質(zhì)。A、B、C、DE、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

          (1)寫出C的化學(xué)式______

          (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①為:______;反應(yīng)②為:______。

          (3)①③這兩個(gè)反應(yīng)說明AC具有相同的化學(xué)性質(zhì)為______(填:還原性氧化性”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20℃時(shí),對(duì)100g5%的食鹽溶液做了如下處理,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)每次所得溶液中無溶質(zhì)析出或剩余,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

          1)蒸發(fā)10g水后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

          2)加入10g氯化鈉后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

          3)增加10g氯化鈉和10g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

          4)加入100g15%的氯化鈉溶液后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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          同步練習(xí)冊答案