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        1. 【題目】下列實驗儀器所用的材料屬于合成材料的是( )

          A.燒杯B.鐵架臺C.塑料藥匙D.蒸發(fā)皿

          【答案】C

          【解析】

          A、燒杯是用玻璃制成的,玻璃屬于無機非金屬材料,故選項錯誤。

          B、鐵架臺是用鋼制成的,鋼屬于金屬材料,故選項錯誤。

          C、塑料藥匙是塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確。

          D、蒸發(fā)皿是用瓷土燒制而成的,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤。

          故選:C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的(  )

          A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.最外層電子數(shù)D.電子層數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在下列實驗操作的圖示中,正確的是( )
          A.點燃酒精燈
          B.取少量液體
          C.解熱液體
          D.稱取氯化鈣固體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對下列化學現(xiàn)象的解釋,合理的是(

          A.氫氧化鈉固體露置在空氣中,表面變潮濕﹣氧化

          B.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧﹣揮發(fā)

          C.用洗潔精洗去餐具上的油污﹣溶解

          D.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液,出現(xiàn)晶體﹣蒸發(fā)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。

          (1)(一)甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
          使用圖1裝置進行實驗。實驗前應先進行的操作是。
          (2)【實驗過程】
          步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
          步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
          步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
          【數(shù)據(jù)處理】
          ①實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:①。
          ②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
          ②上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是
          (3)【實驗對比】
          實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
          ①用彈簧夾夾緊橡皮管;
          ②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
          。
          (4)觀察并記錄水面的變化情況。
          多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一。
          【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。
          【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是、。
          (5)(二)乙組同學利用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

          ① 燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是。
          ②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列生活生產(chǎn)操作中涉及化學變化的是()

          A.用天然氣作燃料

          B.用砂紙除去鐵器上的鐵銹

          C.用干冰冷藏食物

          D.用活性炭吸附異味

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設計以下實驗進行探究:
          (1)Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。
          甲組同學按照教材內(nèi)容設計了如圖1實驗裝置。

          【實驗原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學式表達式。
          (2)【實驗步驟】
          ①用彈簧夾夾緊橡皮管;
          ②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;
          (補全實驗步驟);
          (3)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。
          【實驗結(jié)論】多次實驗發(fā)現(xiàn),在實驗操作完全規(guī)范下,集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。
          【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是。
          (4)Ⅱ.探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量
          ①探究脫氧劑成分。
          【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成。
          【實驗猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有鐵,其化學式是
          (5)【驗證猜想】用磁鐵吸引,說明含有鐵。
          【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖2裝置中加熱(碳會與氧化銅反應生成CO2).一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁。
          【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉,請寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式:

          ②測定空氣中氧氣含量
          使用圖3裝置進行實驗,實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實驗前應先進行的操作是 , 具體操作是先夾緊彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。
          (6)【實驗過程】
          步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,封閉;
          步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;
          步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
          【數(shù)據(jù)處理】
          ①實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有(填字母)。
          A.反應前注射器中原有空氣的體積 B. 反應后注射器中剩余氣體的體積
          ②上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 , 最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數(shù)。
          (7)【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學變化的是( 。

          A. 過濾粗食鹽水B. 電解水

          C. 活性炭凈化水D. 海水曬鹽

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鈣、硒等。

          (1)紫薯中維生素(選填“A”、“B”或“C”)可預防壞血病;
          (2)紫薯中還缺乏一種能給人體的供能營養(yǎng)素是
          (3)紫薯中的硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如下圖,則下列說法中正確的是

          A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
          B.一個硒原子中有34個中子
          C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
          D.硒元素在化合物中可能顯-2價
          (4)紫薯種植常需施用復合肥,F(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復合肥的是。

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