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        1. 請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前先
           
          ,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
           
          (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
           
          (選填序號(hào),下同). NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,則可用
           
          收集.
          (4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
           
          可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          ,檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
           
          ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
           
          分析:(1)熟悉常用化學(xué)儀器,了解它們的名稱及用途;
          (2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒流引起試管炸裂;
          (3)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
          (4)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,驗(yàn)滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷,F(xiàn)裝置可通過(guò)彈簧夾的開(kāi)閉隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止;
          解答:解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途判斷可知①是鐵架臺(tái),②是長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,裝藥品前要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以防水倒流進(jìn)試管炸裂試管;
          (3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,屬于固體加熱型,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A,NH3是一種密度小于空氣,極易溶于水的氣體,所以只能用向下排空氣法收集;
          (4)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)表達(dá)式是:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,F(xiàn)驗(yàn)滿二氧化碳可將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷,F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若打開(kāi)彈簧夾,固液接觸生成氣體,關(guān)閉彈簧夾,U型管右側(cè)管內(nèi)氣壓變大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止;
          故答案為:
          (1)①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)檢查裝置的氣密性;從水中取出導(dǎo)氣管;
          (3)A;E;
          (4)C;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
          點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,驗(yàn)滿二氧化碳將燃著的木條放于瓶口處,并能依據(jù)題意靈活分析解答問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?順義區(qū)二模)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
          酒精燈
          酒精燈

          (2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ;若用G收集氧氣,氣體應(yīng)從
          b
          b
           進(jìn)入(填接口字母).
          (3)若用鋅和濃鹽酸反應(yīng)制取一瓶純凈干燥的氫氣,你選擇的裝置是(按排列順序填寫(xiě)裝置代號(hào))
          BFED
          BFED
          ,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器③的名稱:
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣應(yīng)選用發(fā)生裝置A,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O

          (4)①實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用的發(fā)生裝置為裝置B或裝置C,選用的收集裝置為E或
          F
          F

          ②工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
          關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到
          H2
          H2
          氣體;然后,
          關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B
          關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B
          (填操作),又可收集到另一種氣體.
          (5)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
          AE
          AE

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一個(gè)半月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
           
          ;b
           

          (2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
           

          (3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的藥品是
           
           
          (填物質(zhì)的名稱),其中
           
          在反應(yīng)過(guò)程中起催化作用,其
           
           
          在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變.
          (4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料用裝置A制氧氣的文字表達(dá)式
           
          ;如果改用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
           
          .該裝置中試管口略向下傾斜的原是
           

          (5)如果用右圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)端管口通入.精英家教網(wǎng)
          (6)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),如何驗(yàn)滿
           

          用排水法收集氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)
           

          (7)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          .(填字母編號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          以下是一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
           
          ;b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳在該反應(yīng)中起
           
          作用,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填字母代號(hào)),選擇該裝置的原因
           
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案