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        1. 【題目】中國(guó)絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是(

          A.食醋 B燒堿 C草木灰 D生石灰

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:由題意可知,該物質(zhì)為一種鹽。食醋的主要成分是乙酸,屬于酸,故 A 錯(cuò)誤。燒堿是 NaOH 的俗名,是一種堿,故 B 錯(cuò)。草木灰的主要成分是 K2CO3,K2CO3 是屬于鹽,C 正確。生石灰的主要成分是 CaO,CaO 屬于氧化物,故 D 錯(cuò)?忌资茴}目中的“堿劑”這個(gè)名詞的影響而選燒堿。注意該“堿劑” 是一種鹽,水溶液顯堿性。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】開(kāi)封特產(chǎn)興盛德麻辣花生遠(yuǎn)近聞名以?xún)?yōu)質(zhì)花生仁為主料,輔以辣椒、花椒等精制而成,該花生中富含的營(yíng)養(yǎng)素有 (寫(xiě)出一種);人體缺少必需微量元素會(huì)得病如缺 易產(chǎn)生齲齒。

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          【題目】“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”,下列垃圾分類(lèi)不合理的是(

          A可回收垃圾:易拉罐

          B不可回收垃圾:廢報(bào)紙

          C有害垃圾:廢舊電池

          D餐廚垃圾:剩余飯菜

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

          A煤隔絕空氣加熱變成焦炭等物質(zhì) B酒精揮發(fā)

          C石油分離得到汽油、柴油等物質(zhì) D自行車(chē)車(chē)胎爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物品所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是(

          A塑料杯 B陶瓷瓦罐 C純棉衣物 D羊毛衫

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )

          A. 水資源可以循環(huán)利用,沒(méi)必要擔(dān)心淡水資源不足

          B. 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

          C. 礦泉水是純凈物

          D. 硬水通過(guò)活性炭吸附后可變成軟水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

          A.碘升華

          B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜

          C.風(fēng)能發(fā)電

          D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是(
          A.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:

          B.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:

          C.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:

          D.氮?dú)、氮的化合物與化合價(jià)的關(guān)系:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
          (1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

          ①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a
          ②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同).
          ③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是
          ④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
          ①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)).
          a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是

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