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        1. 坐落于常熟的江蘇常福電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
          甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:
          乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2數(shù)學(xué)公式2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

          (1)甲方案的②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
          ②______;③______.
          (2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為______(選填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:______.
          (3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:______.
          丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該用什么化學(xué)方法
          處理?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ篲_____.
          (4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法:______、______(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).

          解:(1)銅在空氣中灼燒生成黑色固體氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色硫酸銅,與鐵屑反應(yīng)置換出銅,反應(yīng)方程式為:CuO+H2SO4CuSO4+H2O; Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
          故答案為:CuO+H2SO4CuSO4+H2O; Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
          (2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧,由此可知乙的方案更合理,
          故答案為:乙;甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧;
          (3)加入略過量的鐵屑,是將硫酸銅全部置換出來;如果鐵過量,會混在紅色粉末中,可以加入適量的酸除去剩余的鐵屑,
          故答案為:確保CuSO4用完 或 將銅完全置換;將所得的銅粉酸洗后再洗滌,干燥 或 過濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉;
          (4)結(jié)晶的方法有:冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)溶劑法,即蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶.
          分析:根據(jù)設(shè)計方案和置換反應(yīng),結(jié)晶方法進(jìn)行分析解答本題.
          點評:本題考查通過實驗現(xiàn)象,綜合利用所學(xué)知識進(jìn)行分析解題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          坐落于常熟的江蘇常福電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
          甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:精英家教網(wǎng)
          乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2
          .
          .
          2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
          精英家教網(wǎng)
          (1)甲方案的②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
           
          ;③
           

          (2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為
           
          (選填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:
           

          (3)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應(yīng)該加入略過量的鐵屑.你認(rèn)為丙這么說的道理是:
           

          丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該用什么化學(xué)方法
          處理?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?!--BA-->
           

          (4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使“綠礬”結(jié)晶的兩種可能方法:
           
           
          (“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省蘇州市常熟市中考化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

          (2009?常熟市模擬)坐落于常熟的江蘇常福電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.
          甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案:
          乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

          (1)甲方案的②③三個步驟中,與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
          ②______ CuSO4+H2O

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