實驗室開放日.某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下.進行了“自選儀器設(shè)計實驗的活動．實驗室準備的儀器如下圖所示:(1) 小凡同學一眼就認出儀器E是 .G是 .(2) 小明同學利用上述儀器進行粗鹽水的過濾.他選擇了漏斗和鐵架臺.你認為他還需選擇的儀器是 . .(3) 小強同學準備配制100g15．8%的食題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下，進行了“自選儀器設(shè)計實驗”的活動．實驗室準備的儀器如下圖所示：

(1) 小凡同學一眼就認出儀器E是_________，G是___________。
(2) 小明同學利用上述儀器進行粗鹽水的過濾，他選擇了漏斗和鐵架臺，你認為他還需選擇的儀器是____________、_______________(填名稱)。
(3) 小強同學準備配制100g15．8％的食鹽溶液，你認為還缺少的一種主要儀器是__。

（1）量筒，酒精燈。（2）玻璃棒、燒杯。（不分先后，但寫編號不給分）
（3）托盤天平。

（1）由圖示可知標號儀器分別是量筒和酒精燈；故答案為：量筒，酒精燈；
（2）過濾實驗要用到的儀器有：鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗，可知除去小明選擇的漏斗和鐵架臺，還需要B燒杯和F玻璃棒；故答案為：玻璃棒、燒杯．（不分先后）；
（3）配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液要經(jīng)過：計算、稱量、溶解幾個步驟，觀察圖示可知，缺少稱量要用到的托盤天平；故答案為：托盤天平．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在對蠟燭及其燃燒的探究實驗中，小明仔細觀察蠟燭燃燒時的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導(dǎo)下小明進行了以下探究活動。

【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度。
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳氫化合物組成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學式通式為C_nH_2n+2，通式中碳原子數(shù)n = 18~30。
（3）碳氫化合物在常溫時的狀態(tài)如下表所示。

物質(zhì)名稱	化學式	常溫時的狀態(tài)
丁烷	C₄H₁₀	氣
戊烷	C₅H₁₂	液（油狀）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油狀）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多數(shù)碳氫化合物在一定溫度下會分裂為碳原子數(shù)較少的碳氫化合物或碳（黑色固體）和氫氣。
【實驗探究】

序號	實驗?zāi)康?br />	實驗操作	實驗現(xiàn)象
I	探究哪一層火焰的溫度最高	點燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ	探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點燃	導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
III	繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分	點燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象	冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
IV		用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象	白瓷片表面迅速變黑

【分析和討論】
（1）實驗I中的實驗現(xiàn)象為                              。
（2）通過實驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是                   。
（3）實驗III中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是               （填物質(zhì)名稱），
生成油狀液體的原因是                                                。
（4）實驗IV的目的是                                                    。
（5）分析實驗IV中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有        （填物
質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在開展呼吸作用的實驗研究之前，佳怡同學根據(jù)生物學知識指出：“人體呼吸作用時，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學研究中屬于

A．猜想或假設(shè)

B．提出問題

C．制定計劃

D．結(jié)論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）

	實驗?zāi)康?br />	實驗方案
A	除去NaCl溶液中含有的Na₂CO₃	加入適量的稀鹽酸
B	鑒別NaCl和NaOH固體	加水溶解并測溫度
C	鑒別CO和CO₂	氣體通入澄清石灰水
D	除去CaO中的CaCO₃	加適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見物品：200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯。
【問題】白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）白醋為無色透明液體，其主要成分是醋酸，化學式可表示為HAc， Ac代表醋酸根；
（2）食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；
（3）紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
（4）醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水。
【探究與驗證】（請你幫助填寫表中空白）

實驗序號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
一	將白醋滴在紫羅蘭花上	紫羅蘭花變紅	白醋的pH 7
二	將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入白醋	剛開始時，一段時間后，有氣泡冒出	1．白醋能與鐵銹反應(yīng) 2．
三	向軟塑料瓶中加入10ml白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋	瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹	白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO₂
四	向白醋中加入純堿	白醋中有	白醋能與堿反應(yīng)

【反思與評價】
（1）小明將干燥劑袋口打開一段時間后，袋中的白色顆粒粘在了一起，請寫出變化的化學方程式                                          。
（2）上面“實驗結(jié)論”中，錯誤的是（填實驗序號）         。
（3）上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論，為此還需要補充相應(yīng)的實驗，寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A．電解水時正極產(chǎn)生的氧氣比負極產(chǎn)生的氫氣多。

B．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

C．鋁絲伸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡，幾位同學決心弄清這種氣泡的成分。請你與他們一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ. 這種氣體含有CO₂；   Ⅱ.這種氣體含有CH₄。
【實驗和結(jié)論】
（1）在水田中一位同學用木棍攪拌瘀泥，另一位同學將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體。這種集氣方法屬于            。
（2）將一集氣瓶的玻片移開少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說明“猜想Ⅰ”               （填：成立、不成立）；然后移開玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來，一位同學就認為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學方程式為                                      ；另幾位同學認為此現(xiàn)象不能說明CH₄的存在，原因是                                         。
（3）為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開活塞放水到集氣瓶中，經(jīng)驗純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口，氣體燃燒起來，緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說明該氣體中含碳；②                     。干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是                              。

【拓展】如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH₄，還應(yīng)該進行。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實驗過程為：

?⑴廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是________(填字母序號)。
a．加熱時氧化銅易分解生成銅
b．銅與氧氣沒有完全反應(yīng)
c．加熱時銅不能與氧氣反應(yīng)
⑵操作Ⅰ的名稱是        ，該操作用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、         。
⑶盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是(用化學方程式解釋)                。
⑷向AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象可得，濾渣中一定含有         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請你參與下列探究：
某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。同學們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學反應(yīng)方程式                                                            。但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學們強烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
SO₂易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na₂SO₃。
丙同學為了檢驗H₂，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火，聽到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱。結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_
      由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有                           物質(zhì)。

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