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          【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè)，某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅。
          (1)反應①的化學方程式為_____。
          (2)反應②的基本反應類型是_____。
          (3)反應②后進行的分離操作名稱是_____，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是_____(寫出一種即可)。
          (4)反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體，其化學式為_____、_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ 復分解反應 過濾 濾紙破損 CO2 CO 
          【解析】
          (1)鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式：Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；
          (2)由流程圖和物質間的反應可知：反應②是氯化鋅和草酸銨相互交換成分生成氯化銨和草酸鋅沉淀，屬于復分解反應；
          (3)反應②后進行的分離操作名稱是過濾，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、過濾儀器不干凈等；
          (4)根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，反應③屬于分解反應，草酸鋅分解除得到氧化鋅外還生成二氧化碳和一氧化碳氣體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將80g M物質加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。
          (1)A點時，該溶液的溶質質量分數(shù)為_______________________。
          (2)A、B、C三點所對應的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
          (3)在40℃時，M物質的溶解度為___________g，若保持溶劑的質量不變，從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點�；卮饐栴}。
          （1）圖1中A是_____。
          （2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質中，由離子構成的物質是_____（填名稱）。
          （3）圖2中A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素。
          （4）D原子在化學反應中易_____（填“得”或“失”）電子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A～I為初中化學中常見的物質。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E、H為單質，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質的溶液。“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物未標出），如圖所示。請回答下列問題：
          （1）物質D的化學式：_____。
          （2）寫出A與H2O反應的化學方程式：_____。
          （3）寫出G與H反應的化學方程式：_____；反應類型屬于_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水中含豐富的鎂離子，工業(yè)上利用海水曬鹽后剩下的母液（叫做苦鹵水）生產氯化鎂，并進一步制取單質鎂。某活動小組設計如下流程，在實驗室模擬利用苦鹵水制取氯化鎂。
          下列說法不合理的是
          A. 溶液X為鹽酸
          B. “沉淀”和“溶解”步驟發(fā)生的反應都屬于復分解反應
          C. “操作a”包括蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥
          D. 工業(yè)生產中，“沉淀”步驟用生石灰代替氫氧化鈉溶液，可降低成本
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
          (1)如圖是鈉原子結構示意圖。
          ①X的數(shù)值為_________________。
          ②“11”指的是_________________。
          ③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。
          (2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
          ①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。
          ②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。
          ③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學知識并結合圖所示裝置回答下列問題。
          （1）圖1中標有①、②的儀器名稱：①_____②_____。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用_____（填標號）裝置和D裝置的組合，反應的化學方程式為_____，若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。
          （3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_____。檢驗氧氣的方法是_____。
          （4）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____
          （5）已知甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水乙酸鈉與堿石灰混合物的方法來制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液，老師叫各小組開展探究。
          （提出問題）這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液？
          （猜想與假設）經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
          （理論分析）為了確定該溶液，他們首先進行了
          （1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是______溶液。
          （2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是______。
          （設計實驗）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗。
          實　驗　操　作
          實　驗　現(xiàn)　象
          ①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。
          ②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。
          產生白色沉淀。產生大量氣泡，沉淀消失。
          （實驗結論）
          （3）該瓶無色溶液的溶質是_____。生成白色沉淀的化學方程式是______。
          （實驗反思）
          （4）丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：
          實　驗　操　作
          實　驗　現(xiàn)　象
          實驗結論
          ______
          ______
          ______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法，根據(jù)所給圖表（氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示），下列說法正確的是（ ）
          氫氧化鈉
          碳酸鈉
          20℃
          40℃
          20℃
          40℃
          水
          109g
          129g
          21.8g
          49g
          酒精
          17.3g
          40g
          不溶
          不溶
          A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線
          B. 20℃時，氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉
          C. 40℃時，若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中，都能形成飽和溶液
          D. 40℃時，將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中，觀察不到明顯的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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