Question

18世紀，英國科學家普利斯特里曾做過如下實驗，在足夠的光照下，向兩個相同的密閉容器內各放一支燃著的蠟燭，并在其中一個容器中放入一盆綠色植物，如圖1，試猜想他觀察到的現象？

放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅，另一容器中蠟燭火焰很快熄滅

．
瑞士科學家森尼別在探究上述現象的差異的原因時發(fā)現，將一些植物浸泡在水中，受到陽光照射后，有氣泡產生，如圖2，森尼別通過實驗對產生的氣體進行分析后，得出結論，該氣體是

氧氣

，終于揭開了蠟燭燃燒現象不同的之謎．

（1）請選擇常見的化學儀器，在圖2所示的實驗基礎上，完成森尼別分析氣體的實驗，寫出完成該實驗的具體操作過

在綠色植物上罩一個倒置的漏斗，同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管，收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口，把試管移出水面，用帶火星的木條檢驗，發(fā)現帶火星木條復燃．

（2）解釋上述蠟燭燃燒現象不同的原因

右邊蠟燭燃燒時間較長，是因為認為光合作用產生了氧氣

．

Answer 1

分析：根據綠色植物在光照下可以生成氧氣和蠟燭燃燒需要氧氣來分析蠟燭燃燒的現象以及現象不同的原因；通過排水法收集一試管氣體，然后用帶火星木條檢驗產生的氣體．

解答：解：由于光合作用產生氧氣，所以觀察到的現象是右邊的蠟燭燃燒時間較長；借助漏斗通過排水法收集一試管氣體，然后用帶火星木條檢驗收集的氣體．
故答案為：放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅，另一容器中蠟燭火焰很快熄滅；氧氣  （1）在綠色植物上罩一個倒置的漏斗，同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管，收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口，把試管移出水面，用帶火星的木條檢驗，發(fā)現帶火星木條復燃；（2）右邊蠟燭燃燒時間較長，是因為認為光合作用產生了氧氣．

點評：本題綜合考查了知識應用和實驗操作能力、識圖作答、分析評價實驗現象的能力．