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          18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗：在足夠的光照下，向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放入一支燃著的蠟燭，并在其中的一個容器中放入一盆綠色植物(如圖A)．觀察到的現(xiàn)象是：左邊的蠟燭很快熄滅，右邊的蠟燭能夠持續(xù)燃燒一段時間．
          

          

          瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象差異的原因時發(fā)現(xiàn)：將一些植物的綠葉浸泡在水里，受到陽光照射時，綠葉上有氣泡產(chǎn)生(如圖B)．森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析，終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象的不同之謎．
          

          (1)請選擇常見的化學(xué)儀器，在圖B所示的實驗基礎(chǔ)上，完成森尼別分析氣體的實驗，寫出完成該實驗的具體操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論．
          

          (2)解釋產(chǎn)生上述蠟燭燃燒現(xiàn)象的原因．
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)用一裝滿水的試管罩在植物葉片上，用排水集氣法收集葉片上的氣泡．待收集到一定量后用帶火星的木條檢驗之，復(fù)燃即為氧氣
          

          　　(2)圖A右邊的容器中，由于綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣，可維持蠟燭多燃燒一會兒
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗，在足夠的光照下，向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放一支燃著的蠟燭，并在其中一個容器中放入一盆綠色植物，如圖1，試猜想他觀察到的現(xiàn)象？
          放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅，另一容器中蠟燭火焰很快熄滅
          放綠色植物的容器蠟燭沒有熄滅，另一容器中蠟燭火焰很快熄滅
          ．
          瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象的差異的原因時發(fā)現(xiàn)，將一些植物浸泡在水中，受到陽光照射后，有氣泡產(chǎn)生，如圖2，森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析后，得出結(jié)論，該氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的之謎．

          （1）請選擇常見的化學(xué)儀器，在圖2所示的實驗基礎(chǔ)上，完成森尼別分析氣體的實驗，寫出完成該實驗的具體操作過
          在綠色植物上罩一個倒置的漏斗，同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管，收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口，把試管移出水面，用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)帶火星木條復(fù)燃．
          在綠色植物上罩一個倒置的漏斗，同時在漏斗管口罩一支裝滿水的試管，收集到氣體以后再水下用大拇指堵住試管口，把試管移出水面，用帶火星的木條檢驗，發(fā)現(xiàn)帶火星木條復(fù)燃．

          （2）解釋上述蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的原因
          右邊蠟燭燃燒時間較長，是因為認(rèn)為光合作用產(chǎn)生了氧氣
          右邊蠟燭燃燒時間較長，是因為認(rèn)為光合作用產(chǎn)生了氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18世紀(jì)時，通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�
          A、瑞典化學(xué)家舍勒B、英國化學(xué)家普利斯特里C、法國化學(xué)家拉瓦錫D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：精編教材全解　化學(xué)　九年級　上冊 滬教版
				題型：058
			
          

						
          

          18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗(如圖)：
          

          

          在足夠的光照下，向兩個相同的密室內(nèi)各放入一支燃著的蠟燭，在其中的一個容器中放入一盆綠色植物(如圖甲)．觀察到的現(xiàn)象是：左邊的蠟燭很快熄滅，右邊的蠟燭能夠持續(xù)燃燒一段時間．
          

          瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象差異的原因時發(fā)現(xiàn)：將一些植物的綠葉浸泡在水里，受到陽光照射時，綠葉上有氣泡產(chǎn)生(如圖乙)．森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析，終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同之謎．
          

          (1)請選擇常見的化學(xué)儀器，在圖乙所示的實驗基礎(chǔ)上，完成森尼別氣體的實驗，寫出完成該實驗的具體操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論：________．
          

          (2)解釋上述蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的原因：________．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2004-2005學(xué)年廣東省廣州市九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗，在足夠的光照下，向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放一支燃著的蠟燭，并在其中一個容器中放入一盆綠色植物，如圖1，試猜想他觀察到的現(xiàn)象？______．
          瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象的差異的原因時發(fā)現(xiàn)，將一些植物浸泡在水中，受到陽光照射后，有氣泡產(chǎn)生，如圖2，森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進行分析后，得出結(jié)論，該氣體是______，終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的之謎．

          （1）請選擇常見的化學(xué)儀器，在圖2所示的實驗基礎(chǔ)上，完成森尼別分析氣體的實驗，寫出完成該實驗的具體操作過______
          （2）解釋上述蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的原因______．
          

			
          

			
          
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