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        1. 工業(yè)上常用如下反應制取金屬鎂:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,該反應屬于

          [     ]

          A.化合反應
          B.分解反應
          C.置換反應
          D.復分解反應
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          海洋是個巨大的資源寶庫,它不僅孕育著無數(shù)的生命,還含有大量的化學物質(zhì).Ⅰ.海水制溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的1/3,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:精英家教網(wǎng)試回答:
          (1)步驟②中的化學方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應類型是
           

          (2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應:Cl2+2KBr=2KCl+Br2   
          Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判斷C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是
           

          Ⅱ.食鹽制堿.我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要過程是:①向濃氨水中通入足量的二氧化碳生成碳酸氫銨溶液;②然后向溶液中加入食鹽細粒充分攪拌,控制條件,利用物質(zhì)的性質(zhì)不同,兩者發(fā)生反應生成碳酸氫鈉.便有品體析出;③將析出的碳酸氫鈉加熱制得碳酸鈉、二氧化碳和水.
          四種鹽在不同溫度下的溶解度表:
            10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
          氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
          碳酸氫銨 15.8 21.0 27.0    
          碳酸氫鈉 8.1 9.6 11.1 12.7  
          氯化銨 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
          請回答:
          (3)過程①中發(fā)生反應的化學方程式
           
          ,該反應類型
           

          (4)根據(jù)溶解度表分析過程②中能發(fā)生反應的原因是
           
          ,過程②發(fā)生的化學方程式
           
          該反應的類型為
           

          (5)過程③中反應的化學方程式是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.
          (1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是
           

          (2)從海水中提取溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
          13
          ,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,主要化學原理是2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應類型是
           

          (3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡單流程.
          精英家教網(wǎng)
          上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應,則沉淀B的化學式為
           
          ,由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為
           

          (4)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行
           
          可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
          的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾.正確的操作順序是
           
          .(用序號填一種合理組合).
          (5)海水“制堿”.下圖是海水“制堿”的部分簡單流程.
          精英家教網(wǎng)
          制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為
           
          .步驟Ⅳ反應的化學方程式為:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1).

          (1)工業(yè)制氧氣是
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學”)變化.
          (2)寫出儀器名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),
          其反應的符號表達式是
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          ,
          其收集裝置不能選
          E
          E
          (填序號).
          某同學想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
          裝置漏氣或收集時間不夠長或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等
          裝置漏氣或收集時間不夠長或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等

          (4)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式
          KClO3
          MnO2
          KCl+O2
          KClO3
          MnO2
          KCl+O2

          (5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
          實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項:
          ①容器中氣體必須冷卻至室溫;
          ②長頸漏斗不能傾斜;
          ③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
          ④視線應與液體凹液面最低處保持水平.
          你認為必須要做到的是
          ①③④
          ①③④
          (填序號).
          (6)①若用裝置B制氧氣,反應通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
          A D
          A D
          (填序號)
          A.更換部分儀器,控制液體的加入速度     B.用體積小的廣口瓶
          C.加熱反應物                         D.減小過氧化氫濃度
          ②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
          A B
          A B
          (填序號)
          A.操作簡單    B.不需加熱    C.需加熱  D.生成物中只有氧氣
          (7)收集好氧氣后,小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗.(如圖3)
          ①小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是
          AC
          AC
          (填字母序號).
          A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
          B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,生成二氧化硫
          C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體.
          ②請寫出硫燃燒的符號表達式:
          S+O2
          點燃
          SO2
          S+O2
          點燃
          SO2
          ;
          該反應的反應類型是:
          化合反應
          化合反應

          ③在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預留少量的水,其目的是:
          吸收二氧化硫,防止污染
          吸收二氧化硫,防止污染

          ④該實驗能否直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗?
          不能
          不能

          你的理由是:
          生成氣體,壓強變化不大
          生成氣體,壓強變化不大

          (8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析.
          選用了圖4中儀器A、D、E、F、I設計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是
          H
          H

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?豐臺區(qū)二模)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用.
          (1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,其中一元幣為鋼芯鍍鎳,鑄造一元硬幣用到的鋼是
          BD
          BD
          (填序號).
          A.純凈物     B.金屬材料     C.有機合成材料    D.混合物
          (2)我國是世界鎢礦蘊藏量最多的國家,工業(yè)上常用黑鎢礦與碳酸鈉作原料制得鎢酸鈉(Na2WO4),它的水溶液可以與鹽酸反應得到不溶性的鎢酸(H2WO4),此反應的化學方程式為
          Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4
          Na2WO4+2HCl=2NaCl+H2WO4
          ;鎢酸受熱可以得到純度較高的三氧化鎢(WO3);在高溫條件下,用氫氣還原三氧化鎢可獲得高純鎢,寫出該反應的化學方程式
          3H2+WO3
           高溫 
          .
           
          3H2O+W
          3H2+WO3
           高溫 
          .
           
          3H2O+W

          (3)小芳欲制作一個北京園博會吉祥物的徽章(如圖所示),她設計了如下步驟:選擇一塊模板,涂一層石蠟(一般不與其他物質(zhì)反應).在石蠟上面刻出吉祥物的圖象,清除圖象輪廓、頭發(fā)及衣服部分的石蠟,暴露出模板,然后將溶液A滴加在暴露出的模板上,片刻后除去剩余的石蠟層,就出現(xiàn)了紅色的吉祥物圖象.你認為她選擇的模板和溶液A可能分別是
          鐵、硫酸銅溶液
          鐵、硫酸銅溶液
          ,該反應的化學方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?連云港)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻.其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

          部分物質(zhì)溶解性(室溫)
          OH- SO42- CO32-
          Mg2+
          Ca2+
          Ba2+
          (1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為
          NaOH、BaCl2、Na2CO3
          NaOH、BaCl2、Na2CO3
          、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學方程式表示)
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          、
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

          (2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3
          ②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應加合而成,則該反應類型為
          復分解反應
          復分解反應

          (3)X的化學式為
          CO2
          CO2

          (4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為
          氨氣
          氨氣
          ,Y的化學式為
          NH4Cl
          NH4Cl
          ,寫出Y的一種用途
          制取氮肥
          制取氮肥

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