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        1. (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
          分析:A、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測(cè)得的溶液酸堿度為整數(shù).
          B、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          溶質(zhì)質(zhì)量
          溶液質(zhì)量
          ×
          100%,進(jìn)行分析判斷.
          C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,準(zhǔn)確到0.1g.
          D、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷.
          解答:解:A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH能精確為5,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理.
          B、用20g氯化鈉和100g水配制的120g食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          20g
          120g
          ×
          100%<20%,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
          C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,準(zhǔn)確到0.1g,故不能用托盤天平稱取10.57g某純堿樣品,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
          D、用10mL量筒量取6.5310mL水,不符合10mL量筒的精確度為0.1mL,故無(wú)法量取6.5310mL水,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測(cè)定在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新.
          (1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
          太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能
          太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能

          (2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)
          風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)

          ②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)
          升高
          升高
          (填“升高”或“降低”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)科學(xué)家已研制出新型的氧分子O4,對(duì)其說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
          在試管口塞一團(tuán)棉花
          在試管口塞一團(tuán)棉花
          ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
          將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已集滿
          將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已集滿

          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,常用的收集裝置是
          D
          D
          ,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
          m
          m
          (填“m”或“n”)相連.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)在實(shí)驗(yàn)課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g.
          (1)計(jì)算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為
          7.5
          7.5
          g,水的體積為
          42.5
          42.5
          mL.
          (2)甲同學(xué)按如圖所示步驟依次操作.

          其錯(cuò)誤的操作步驟有
          A
          A
          B
          B
          (填字母序號(hào)).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案