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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          31、化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：
          提高農作物產量
          ．
          （2）“弊”：
          造成農產品污染（或造成環(huán)境污染）
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：使用化肥的利與弊，利：提高農作物產量；弊：過量施用化肥會引起土壤酸化，使周圍水域氮和磷的含量增加．
          解答：解：（1）化肥特別是復合肥中營養(yǎng)元素多，并易溶于水，易被作物吸收，可以為農作物的生長提供足夠的營養(yǎng)，提高農作物產量．故答案為：提高農作物產量；
          （2）化肥的濫施，對環(huán)境造成嚴重的影響，特別是水域和土壤的污染，故答案為：造成環(huán)境污染（其他合理答案均給分）．
          點評：長期使用化肥，可使土壤板結．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：永州
				題型：問答題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：湖南省中考真題
				題型：填空題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農藥、化肥‘利’與‘弊’” 的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點。
          （1）“利”：___________________________________。
          （2）“弊”：___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年湖南省永州市九年級（下）第一次月考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2007年湖南省永州市中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?永州）化學老師在課堂上組織同學們開展“使用農藥、化肥‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學的角度各說出一個觀點．
          （1）“利”：______．
          （2）“弊”：______．
          

			
          

			
          
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