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        1. 質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的一項(xiàng)基本規(guī)律.
          (1)1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變.
          ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2
          2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2

          ②從微觀角度解釋反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變的原因:
          在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化
          在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化

          (2)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實(shí)驗(yàn).
          ①甲同學(xué)測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g,木炭充分灼燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量n g,m和n的關(guān)系為m
          n (選填“>”、“<”或“=”).
          ②乙同學(xué)測定的數(shù)據(jù)有:銅片的質(zhì)量x g,銅片充分加熱后的質(zhì)量y g,x和y的關(guān)系為x
          y(選填“>”、“<”或“=”).
          ③丙同學(xué)測定的數(shù)據(jù)有:鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量a g,鐵釘、硫酸銅溶液充分反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量 b g,a和b的關(guān)系為a
          =
          =
          b(選填“>”、“<”或“=”).
          ④上述實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,符合質(zhì)量守恒定律的是
          甲、乙、丙
          甲、乙、丙
          (選填“甲”、“乙”、“丙”).
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行分析,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的分子破裂成原子,原子重新組合而生成其他物質(zhì)分子的過程,此過程中原子本身沒有任何變化,只是結(jié)合方式進(jìn)行了重新的組合.
          解答:解:(1)①氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣,配平即可;②在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有變化,因此反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變;故填:①2HgO
            △  
          .
           
          2Hg+O2↑;②在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變;
          (2)①木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后灰燼和坩堝總質(zhì)量為n g,因?yàn)榉磻?yīng)后生成的二氧化碳排放到空氣中,故m>n,故填:>;
          ②銅片的質(zhì)量xg,銅片充分加熱后的質(zhì)量yg,所得固體的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量和,故x<y,故填:<;
          ③鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量ag,鐵釘、硫酸銅溶液充分反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量bg,該反應(yīng)沒有氣體參加或生成,故a=b,故填:=;
          ④質(zhì)量守恒定律使用于化學(xué)反應(yīng),因此符合質(zhì)量守恒定律的是甲、乙、丙,故填:甲、乙、丙.
          點(diǎn)評:本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?臺州)特活潑金屬能否將較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來,小美、小麗同學(xué)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
          [實(shí)驗(yàn)一]把一塊比綠豆略大的金屬鈉,放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),并發(fā)出嘶嘶聲,燒杯發(fā)燙,表層溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,絮狀物慢慢下沉漸漸增多,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅.正準(zhǔn)備整理器材,她們突然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀漸漸變黑.
          [提出問題]生成的黑色固體是什么物質(zhì)?
          [實(shí)驗(yàn)二]搭建分離裝置,經(jīng)過
          過濾
          過濾
          、洗滌、干燥,得到少量的黑色粉末.
          [查閱資料]常見的黑色不溶于水的固體有:四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、炭粉等.
          小麗猜想:黑色固體可能是氧化銅,不可能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉.你認(rèn)為小麗作出如此判斷的依據(jù)是
          根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律)
          根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律)

          小美猜想:黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物.依據(jù)是量少而又細(xì)小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清.
          [實(shí)驗(yàn)三]為了進(jìn)一步證實(shí)該黑色固體中是否含有銅,她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃朐嚬埽尤胍欢康?!--BA-->
          稀鹽酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)
          稀鹽酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)
          溶液,略微加熱,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,從而證實(shí)了
          小麗
          小麗
          同學(xué)的猜想是正確的.那么藍(lán)色絮狀沉淀怎么變成黑色固體的呢?
          [查閱資料]Cu(OH)2的起始分解溫度約66℃.
          [實(shí)驗(yàn)反思]至此,謎底全部解開.為確保藍(lán)色沉淀不分解,實(shí)驗(yàn)過程中要注意:
          (1)控制實(shí)驗(yàn)的初始溫度;
          (2)放入的金屬鈉需適量;
          (3)
          硫酸銅溶液用量不能太少
          硫酸銅溶液用量不能太少

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究

          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:

          (1) 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是       反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

          (2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如下圖所示,

          則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是                     。

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:

          【發(fā)現(xiàn)問題】

          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,

          說明甲同學(xué)所得溶液呈        性(選填“酸”“堿”或“中”)。

          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈堿性。對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實(shí)驗(yàn),得到同樣結(jié)果。

          【提出猜想】

          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。

          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色。

          【實(shí)驗(yàn)與思考】

          為驗(yàn)證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定________溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。

          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                。

          【結(jié)論】

          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;

          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性。

          【拓展與延伸】

          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性,與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯________性。

          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序_________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

          研究三: 金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:

          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強(qiáng)的是

          __________________。

          Mg                 Ca                             Ba

          研究四:確定鎂條的成分:

          ①稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:

          此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計算過程)

          ②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)            。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

          【解析】研究一依據(jù)反應(yīng)時溫度的變化分析反應(yīng)時能量的問題

          研究二、

          發(fā)現(xiàn)問題:依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進(jìn)行分析判斷;

          實(shí)驗(yàn)思考:根據(jù)甲乙同學(xué)的不同猜想分析兩人必做的實(shí)驗(yàn)操作,以據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用對化學(xué)方程式進(jìn)行書寫即可;

          拓展延伸:(1)依據(jù)題目中有關(guān)的信息對相關(guān)物質(zhì)的溶液酸堿性進(jìn)行判斷即可;

          (2)根據(jù)活潑金屬與水反應(yīng)的條件分析即可;

          研究三、根據(jù)鈉鎂活動性強(qiáng)弱的關(guān)系分析三種金屬中活動性最強(qiáng)的物質(zhì)即可.;

          研究四①鎂條表面被氧化生成MgO,它與硫酸反應(yīng)不生成氫氣.只有其中的鎂單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣.利用鎂單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出鎂單質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)生成的氯化鎂的質(zhì)量,

          ②利用氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氧化鎂的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出與氧化鎂反應(yīng)生成的氯化鎂的質(zhì)量進(jìn)行解答

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:

          (1)實(shí)驗(yàn)時需將鎂條進(jìn)行打磨,其目的是                。

          (2) 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是       反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),化學(xué)方程式為        

          (3)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是       。

          研究二.反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究

          【發(fā)現(xiàn)問題】

          (1)反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶液呈        性,(選填“酸”“堿”或“中”)。

          (2)反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,振蕩顯紅色,說明乙同學(xué)所得溶液呈     性。對此現(xiàn)象,乙同學(xué)重復(fù)如上實(shí)驗(yàn),得到同樣結(jié)果。

          【提出猜想】

          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。

          乙同學(xué):猜想Ⅰ:氯化鎂溶液使酚酞變紅色;  猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色。

          【實(shí)驗(yàn)與思考】

          為驗(yàn)證猜想,甲、乙兩同學(xué)均需測定________溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。

          乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

          【結(jié)論】

          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性;

          鎂與稀鹽酸反應(yīng),鎂過量時所得溶液顯堿性。

          【拓展與延伸】

          (1)金屬氯化物的水溶液可能顯中性或弱酸性;與金屬的活動性順序有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,氯化鉀溶液顯________性。

          (2)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

          研究三. 金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系

          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇離子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測,這三種金屬的活動性最強(qiáng)的是

          __________________。

          【解析】研究一、

          (1)依據(jù)鎂的化學(xué)性質(zhì)較活潑易形成氧化鎂保護(hù)膜進(jìn)行分析;

          (2)依據(jù)反應(yīng)時溫度的變化分析反應(yīng)時能量的問題,依據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)會生成氫氣及氯化鎂書寫方程式;

          研究二、

          發(fā)現(xiàn)問題:依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進(jìn)行分析判斷;

          實(shí)驗(yàn)思考:根據(jù)甲乙同學(xué)的不同猜想分析兩人必做的實(shí)驗(yàn)操作,以據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應(yīng)用對化學(xué)方程式進(jìn)行書寫即可;

          拓展延伸:(1)依據(jù)題目中有關(guān)的信息對相關(guān)物質(zhì)的溶液酸堿性進(jìn)行判斷即可;

          (2)根據(jù)活潑金屬與水反應(yīng)的條件分析即可;

          研究三、根據(jù)鈉鎂活動性強(qiáng)弱的關(guān)系分析三種金屬中活動性最強(qiáng)的物質(zhì)即可.

           

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