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          根據(jù)化學(xué)方程式A+NaOH═B+H2O 推斷，B、A的相對(duì)分子質(zhì)量相差（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，求出B、A的相對(duì)分子質(zhì)量之差，據(jù)此分析解答即可．
          解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A的相對(duì)分子質(zhì)量加上氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量等于B的相對(duì)分子質(zhì)量加上水的相對(duì)分子質(zhì)量，A+40═B+18，故B、A的相對(duì)分子質(zhì)量之差為：B-A═40-18═22．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是要理解質(zhì)量守恒定律，并且要注意根據(jù)方程式找各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系時(shí)要注意相對(duì)分子質(zhì)量需乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料，也是重要的化工產(chǎn)品．如圖是實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

          （1）小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是
          濃硝酸
          （填名稱）；②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞，
          看到C瓶的瓶口冒白霧，D瓶的瓶口無(wú)現(xiàn)象
          ，說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是
          濃鹽酸
          （填名稱），D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸．
          （2）小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)98%的濃硫酸來(lái)配制196g、10%的稀硫酸，他應(yīng)取濃硫酸
          20
          g．如圖是小顧同學(xué)的配制方法，請(qǐng)指出他的兩處錯(cuò)誤：①
          將水倒入濃硫酸中
          ．②
          沒(méi)有用玻璃棒攪拌
          ．

          （3）小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖．

          注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．根據(jù)框圖，回答下列問(wèn)題．
          [1]寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：
          NaOH
          ；可燃性單質(zhì)氣體M：
          H2
          ．
          [2]框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
          復(fù)分解反應(yīng)
          ；操作N是
          蒸發(fā)
          ．
          [3]請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)→B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?寶山區(qū)一模）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）寫(xiě)出儀器a的名稱
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          、儀器b的名稱
          錐形瓶
          錐形瓶
          ．
          （2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑，
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑，
          ，該反應(yīng)的基本類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在
          m
          m
          （填m或n）端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積．
          （3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
          發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量
          發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量
          ；對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是
          吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
          吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫外泄污染環(huán)境
          ．
          （4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：
          BCDE
          BCDE
          （填寫(xiě)上圖字母序號(hào)）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為：
          可隨時(shí)添加液體試劑（鹽酸），并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
          可隨時(shí)添加液體試劑（鹽酸），并可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)約藥品
          ．
          （5）現(xiàn)用足量的石灰石和100克稀鹽酸充分完全反應(yīng)，制得二氧化碳為8.8克．
          試計(jì)算：
          ①100克稀鹽酸中所含HCl的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．
          ②該稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          14.6%
          14.6%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?靜安區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

          ①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
          試管
          試管
          b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          ②實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)多種途徑制得氧氣，實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的裝置組合是
          AC（或AE）
          AC（或AE）
          （只寫(xiě)一組），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑

          ③實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用裝置
          E
          E
          ，上圖所示裝置B屬于啟普發(fā)生器簡(jiǎn)易裝置，使用該裝置制二氧化碳時(shí)，塊狀固體應(yīng)放置在
          M
          M
          處（填“M”或“N”），選用裝置B反應(yīng)一段時(shí)間后，需要停止反應(yīng)，其操作是
          將活塞關(guān)閉
          將活塞關(guān)閉

          ④實(shí)驗(yàn)室要制取0.3moLCO2，需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為多少摩爾？要得到這些碳酸鈣，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?虹口區(qū)一模）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

          ①A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請(qǐng)修正B裝置中的不足．（畫(huà)在答題紙相應(yīng)位置）
          ②改正后，對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是：
          Ⅱ
          Ⅱ

          Ⅰ．如圖所示，此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
          Ⅱ．A裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
          ③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
          ④用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．
          實(shí)驗(yàn)中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是
          氧化銅
          氧化銅
          ，D裝置的作用是
          作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
          作氧化銅和一氧化碳的反應(yīng)器
          ．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ．
          ⑤利用實(shí)驗(yàn)④也可證明一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
          一氧化碳?xì)怏w來(lái)自裝置
          C
          C
          （填裝置編號(hào)）．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一氧化碳在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出來(lái)的化學(xué)性質(zhì)
          CO+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
           高溫 
          .
           
          Cu+CO2
          ，對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置的分析錯(cuò)誤的是
          Ⅱ
          Ⅱ
          ．
          Ⅰ．裝置E的作用是檢驗(yàn)D處反應(yīng)的產(chǎn)物
          Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
          Ⅲ．在裝置C前再添加一個(gè)D裝置，可使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密
          Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)同時(shí)熄滅C、D兩處火焰，E處液體會(huì)倒流
          ⑥上圖裝置需改進(jìn)，原因是
          一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
          一氧化碳有毒，進(jìn)入空氣中時(shí)會(huì)污染環(huán)境
          ，改進(jìn)的方法是
          在F處點(diǎn)燃或用容器收集
          在F處點(diǎn)燃或用容器收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010年江蘇省常州市正衡中學(xué)中考化學(xué)三模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          工業(yè)上的常說(shuō)“三酸兩堿”是重要的化工原料，也是重要的化工產(chǎn)品．如圖是實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

          （1）小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是______（填名稱）；②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞，______，說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是______（填名稱），D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸．
          （2）小顧同學(xué)想利用D瓶?jī)?nèi)98%的濃硫酸來(lái)配制196g、10%的稀硫酸，他應(yīng)取濃硫酸______g．如圖是小顧同學(xué)的配制方法，請(qǐng)指出他的兩處錯(cuò)誤：①______．②______．

          （3）小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個(gè)框圖．

          注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．根據(jù)框圖，回答下列問(wèn)題．
          [1]寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：______；可燃性單質(zhì)氣體M：______．
          [2]框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是______；操作N是______．
          [3]請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式A瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)→B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)：______．
          

			
          

			
          
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