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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素?梢詮暮K刑崛∈雏},也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

          (1)從海水中提取食鹽,是利用日光和風力使水分________,得到食鹽。

          (2)要將Mg(OH)2沉淀分離出來,進行的操作甲的名稱是_____________,如果在學校實驗室中完成該實驗,要用到玻璃棒,其作用是_________________,該操作中還需要的玻璃儀器是_________________________

          (3)小明學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

          [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

          [查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:

          物 質

          MgO

          MgCl2

          Mg3N2

          Mg(NO3)2

          MgCO3

          Mg(OH)2

          顏 色

          白色

          白色

          淡黃色

          白色

          白色

          白色

          其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是_________________________________;

          [提出猜想]分析資料,小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的_______反應生成的;

          [實驗探究]小明設計實驗證實了自己的猜想,他的方案可能是________________________;

          [實驗結論]根據小明的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式:______________、________________________________

          [反思與評價]通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?__________________。

          [知識拓展]由上述實驗結果,若有12g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產物的總質量m _____20g (填:“>”、“=”或“<”)。

          【答案】 蒸發(fā) 過濾 引流 燒杯 漏斗 空氣的成分中不含氯元素 氮氣(或N2) 將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體 2Mg十O2 2MgO 3Mg+N2 Mg3N2 燃燒不一定要有氧氣參加或某些物質在氮氣中也能燃燒或物質可以在除氧氣外的物質中燃燒(其他合理答案均可)

          【解析】(1)食鹽的溶解度受溫度變化影響小,可借助日光和風力使水分蒸發(fā),從而的到食鹽晶體;(2)將沉淀物從溶液中分離出來,可用過濾法.用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒起到分流的作用;(3)[查閱資料]氯元素在海水中有,而空氣中不含氯元素,所以同學們認為不必查閱氯化鎂的顏色是正確的;[提出猜想]從查閱的資料可知,只有氮化鎂是淡黃色,在空氣中點燃鎂條時生成的淡黃色固體,可能是鎂與空氣中的氮氣反應所得; [實驗探究]鎂與氧氣反應生成白色固體,與氮氣反應生成淡黃色固體,驗證猜想可用點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體;[實驗結論]根據探究可知,鎂在空氣中燃燒時可有如下反應:2Mg十O2 2MgO;3Mg+N2Mg3N2;[反思與評價]通過試驗可知,物質燃燒不一定需要氧氣;[知識拓展]鎂和氧氣的質量比為12:20; 12克鎂在氧氣中完全燃燒可得20克氧化鎂;鎂和氮氣的質量比為:72:100,小于12:20,因為12克鎂在空氣燃燒,有氮氣也參加了反應,所以產物小于20克。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答問題:

          硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應_________________,產生_________沉淀

          實驗室制氫氣_______________________,此反應屬于_________(填基本反應類型)

          曾青得鐵則化為銅_____________________,實驗現(xiàn)象_________________________

          鎂帶在空氣中燃燒____________,實驗中用_____________(填儀器名稱)夾持鎂條

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。

          A是一種常見的堿,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。
          (1)請分別寫出B物質的化學式(或溶質的化學式): B.
          (2)寫出轉化①的化學方程式(寫一個);
          (3)寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現(xiàn)象。
          (4)寫出A的一種用途

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學校探究小組為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質為NaCl)中碳酸鈉的質量分數,在一燒杯中加入11g樣品,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的CaCl2溶液,生成沉淀的總質量與所滴入CaCl2溶液的質量關系曲線如下圖所示。請根據題意回答問題:

          (1)當滴加了111gCaCl2溶液時,生成沉淀的總質量為 g。

          (2)當滴加CaCl2溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式)

          (3)樣品中Na2CO3的質量分數是多少?(計算結果精確到0.1%)。當滴加了111gCaCl2溶液時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中含溶質的質量。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生活、生產中處處有化學、化學與生活、生產息息相關。

          (1)空氣的成分按體積計算,約占空氣體積的21%的氣體是______。

          (2)生活中常用________來鑒別軟水和硬水。

          (3)通過_________的辦法來降低水的硬度。

          (4)實驗室中常用________的方法除去不溶于水的雜質。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】日常生活中,區(qū)別下列各組物質的方法(括號內是方法),錯誤的是(

          A.面粉和小蘇打(加水振蕩)B.白酒和白醋(看眼色)

          C.食鹽和味道(嘗味道)D.棉織衫和羊毛衫(抽絲灼燒,聞氣味)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有如下圖所示的儀器裝置.某同學準備利用這些儀器裝置及相關試劑制取氧氣.下列有關說法正確的是

          A. 用高錳酸鉀制氧氣時需要二氧化錳作催化劑

          B. 用過氧化氫溶液制取氧氣時可用Ⅱ作發(fā)生裝置

          C. 可選用Ⅳ收集氧氣

          D. 用Ⅴ收集氧氣時,應從導管a通入氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質由原子構成的是

          A.

          B.

          C.氧氣

          D.硫酸銅

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請根據下題圖回答相關問題:

          (1)A圖稱量前,要將天平調平衡,首先要把 , 然后才調節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應 , 使少量藥品落人盤中。
          (2)上述圖有明顯錯誤的是(填序號)。

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