日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 根據(jù)下列圖示。回答下列問題:
          (1)圖Ⅰ所示實驗現(xiàn)象:肥皂少泡較少,則該生活中用水屬于_________(填“硬水”或“軟水”) ;
          (2)圖Ⅱ是我國新千年的 “節(jié)水徽記”,作為一名中學生,提倡從我做起,請你寫出日常生活中兩點節(jié)水措施: ______________________;_________________________。
          (3)寫出圖Ⅲ所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:____________________; 
          (4) 圖Ⅲ可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是__________;
          A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子可以保持水的化學性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
          (1)硬水
          (2)淘米水拿去澆花;洗衣服水拿去拖地板(合理答案均可)
          (3)2H2O2H2↑+O2
          (4)D
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          A~G都是初中化學學習中常見的物質(zhì),這幾種物質(zhì)在條件滿足的情況下,存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A和E為單質(zhì),其它為化合物,G是一種建筑材料的主要成分.根據(jù)圖示,回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)下列物質(zhì)的化學式:B
           
          ;
          (2)物質(zhì)F的用途:
           
          ;
          (3)反應(yīng)④的化學方程式為
           

          (4)反應(yīng)①②的基本類型
           
          (填“相同”或“不同”)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2004?東城區(qū)二模)在學習“NaOH化學性質(zhì)”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設(shè)計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學們設(shè)計出多種方案.下列圖示的是從中選出的四種方案:

          各方案的操作方法如下:
          圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;圖B:用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管;圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
          請回答下列有關(guān)問題:
          (1)對于圖A~D,你認為能達到實驗目的裝置有
          A、B、C、D
          A、B、C、D
          (填字母編號),從中任選一種,該裝置的編號以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
          A:水倒吸進圓底燒瓶中
          A:水倒吸進圓底燒瓶中

          (2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)?
          戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.
          戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞.

          (3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考:要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象,還可換成
          SO2(或HCl)
          SO2(或HCl)
          氣體與
          KOH
          KOH
          溶液相互組合(各填一種即可).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          生活中處處有化學,小強把學到的化學知識用于生活中,進行下列探究.
          (1)小強在化學課上知道了雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,決定制作一個“無殼雞蛋”送給媽媽.他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和
          醋酸
          醋酸

          (2)如圖1所示,小強把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).回答下列問題:
          ①若向杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和(已知飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度),將會觀察到什么現(xiàn)象?并解釋原因.
          ②若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸,雞蛋殼表面將會有什么現(xiàn)象?這會使雞蛋怎樣運動?寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式.
          (3)小強同學在家里做了如圖2所示的小實驗,根據(jù)圖示實驗回答以下問題:
          ①(I)中觀察到的主要現(xiàn)象是
          蠟燭熄滅
          蠟燭熄滅
          .由此得出CO2性質(zhì)的結(jié)論是
          二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,且相同條件下密度比空氣大
          二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,且相同條件下密度比空氣大
          .并依此性質(zhì)確定的一個主要用途是
          滅火
          滅火

          ②當蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見Ⅱ).觀察到的現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          .根據(jù)(Ⅱ)中實驗,能否正確證明蠟燭中含有碳元素?為什么?
          (4)新鮮的雞蛋是有生命的(通過氣孔進行生命活動,同時細菌也易從氣孔進入),小強用石灰水浸泡后,可以在較長時間內(nèi)保鮮,試用化學方程式表明原理
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

          (1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          試管
          試管

          (2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用
          C
          C
          ;如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
          B
          B
          (填編號)
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          D
          D
          (填編號);寫出其反應(yīng)的化學符號表達式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          BCDA
          BCDA
          (填寫序號).
          A.烘干             B.溶解        C.過濾        D.洗滌
          ②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
          玻璃棒
          玻璃棒

          ③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是
          (選填“甲”或“乙”).

          (4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請你利用如圖儀器Ⅰ、Ⅱ,設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗.取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗.回答下列問題:
          (1)請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題:
          (I) (II) (III) (IV)
          現(xiàn)象 紫色紙花變紅 紫色紙花不變色 紫色紙花不變色
          紫色紙花變紅色
          紫色紙花變紅色


          分析
          ①實驗(III)驗證了
          二氧化碳不能使紫色石蕊變紅
          二氧化碳不能使紫色石蕊變紅

          實驗(Ⅳ)驗證了
          水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)
          水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)

          ②通過實驗(I)、(Ⅳ),可驗證酸的一條化學性質(zhì)是
          酸能使紫色石蕊溶液變紅
          酸能使紫色石蕊溶液變紅

          ③實驗(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸
          不穩(wěn)定,受熱易分解
          不穩(wěn)定,受熱易分解
          (2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗,說明
          稀鹽酸能使紫色石蕊變紅,水不使紫色石蕊變色
          稀鹽酸能使紫色石蕊變紅,水不使紫色石蕊變色

          (3)該同學進行四組對比實驗的目的是
          證明水和二氧化碳不使紫色石蕊變色,酸能使紫色石蕊變紅,二氧化碳溶于水可生成酸
          證明水和二氧化碳不使紫色石蕊變色,酸能使紫色石蕊變紅,二氧化碳溶于水可生成酸

          (4)該實驗中涉及到的化學方程式是
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案