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        1. 【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
          A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
          B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
          C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
          D.該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1:1

          【答案】D
          【解析】解:由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O CO+3H2
          A、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變,故正確;
          B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣,故正確.
          C、由上述方程式可知,該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種,故正確;
          D、該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1:3,故錯(cuò).
          故選D.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)損害人體健康的是(
          A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
          B.用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品
          C.用甲醛的水溶渡浸泡水產(chǎn)品
          D.用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、磁鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過(guò)程如下:請(qǐng)回答:
          (1)A的化學(xué)式;
          (2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為;
          (3)將得到的鐵粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應(yīng)停止后過(guò)濾.得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有(填化學(xué)名稱),濾液中一定含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將以下物質(zhì)分別放入足量水中,不能形成溶液的是(
          A.食鹽
          B.白糖
          C.膽礬
          D.冰塊

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)表示同種物質(zhì)的是(
          A.冰、干冰、H2O
          B.汞、水銀、Ag
          C.熟石灰、消石灰、Ca(OH)2
          D.純堿、燒堿、NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境,下列做法合理可行的是(
          A.用霉變的黃豆做豆?jié){
          B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
          C.食用加碘食鹽以預(yù)防甲狀腺腫大
          D.將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,

          (1)裝置圖中儀器a的名稱為
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是
          (3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是
          (4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按如圖乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
          [資料] NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4═(NH42 SO4
          試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 , B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下氣體在自然界中能發(fā)生光合作用的是(
          A.H2
          B.O2
          C.N2
          D.CO2

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          【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng).下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解.其中不正確的是(
          A.該條件下NaHCO3的溶解度較小
          B.NaHCO3不是純堿
          C.析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
          D.從該反應(yīng)可以獲得氮肥

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