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        1. 如圖是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現(xiàn)象?請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式.
          分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而使瓶內(nèi)的氣體被消耗,壓強變小,氣球變大.
          解答:解:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而使瓶內(nèi)的氣體被消耗,壓強變小,氣球變大,故本題答案為:氣球脹大;CO2被濃NaOH溶液吸收,錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
          點評:此題考查氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)如圖是某趣味實驗裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.其原因是
          CO2被濃NaOH溶液吸收,錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大
          CO2被濃NaOH溶液吸收,錐形瓶內(nèi)的氣壓減小,外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓,使氣球脹大
          ,發(fā)生的化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

          (2)利用如圖裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
          ①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe2O3+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          ②氣體通過裝置的順序是A→
          C→D→B
          C→D→B
          (裝置不能重復(fù)使用).
          ③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是
          將尾氣點燃或進(jìn)行收集處理
          將尾氣點燃或進(jìn)行收集處理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (4分)如圖是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現(xiàn)象?請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)如圖是某趣味實驗裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.其原因是________,發(fā)生的化學(xué)方程式為________.
          (2)利用如圖裝置可做CO還原Fe2O3,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
          ①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
          ②氣體通過裝置的順序是A→________(裝置不能重復(fù)使用).
          ③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013年4月中考化學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

          如圖是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現(xiàn)象?請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式.

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          同步練習(xí)冊答案