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          【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是（ ）
          A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液
          C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、將氣體分別通入澄清石灰水，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開(kāi)來(lái)，所以此方法不可行；
          B、將氣體分別通入石蕊試液，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開(kāi)來(lái)，所以此方法不可行；
          C、用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì)，但是比較麻煩，所以此方法不可行；
          D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更劇烈的是O2，木條火焰熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO．比較方便．所以此方法可行；故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來(lái)。圖9為空
          氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。
          連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立
          即塞緊橡皮塞。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖10所示。
          (1)圖9中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，可觀察到的現(xiàn)象為_________；
          (2)圖10中BC段氣壓變化的原因是_________________________；
          CD段氣壓變化的原因是___________________________________；
          導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（ ）
          A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量
          B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
          C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出
          D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。
          【提出問(wèn)題】 淡黃色固體是什么？
          【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
          (2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
          方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
          方案二：在______(選儀器名稱)里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
          經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____________(選填字母)。
          A．操作簡(jiǎn)單 B．無(wú)實(shí)驗(yàn)污染 C．節(jié)約能源
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中
          ①若無(wú)現(xiàn)象，則此粉末為_________，
          ②若淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉，可觀察到試管中的
          現(xiàn)象是______，燒杯中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明_____。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。
          【問(wèn)題討論】興趣小組通過(guò)討論，認(rèn)為過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成O2。可采用________操作驗(yàn)證。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】室溫時(shí)，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是(　　)
          A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
          B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)
          C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH＝7
          D. d點(diǎn)溶液中有較多的Ba2＋、OH－、SO、H＋
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(　　)
          A. 易生銹 B. 穩(wěn)定性 C. 溶解性 D. 可燃性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國(guó)古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是(　　)
          A. 造紙術(shù) B. 黑火藥 C. 指南針 D. 燒制陶瓷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱：①_________，②_______。
          (2)若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式是_______________。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣：化學(xué)方程式為_________________；如果用A作為發(fā)生裝置則需________________；如果用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集的原因是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）
          A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
          B. 工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C. 水體污染會(huì)危害人體健康
          D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
          

			
          

			
          
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