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        1. 【題目】如圖為電解水的裝置。通電前,為增加導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞溶液,溶液呈無(wú)色。

          1)通電一段時(shí)間后,試管 1 中的水溶液呈紅色,說(shuō)明試管 1 中的溶液PH_____ 7(填大于”“小于等于);試管 1 中的氣體是 _____。

          2)電解水的化學(xué)方程式為_____ 。

          3)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是_____。

          4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

          【答案】大于 H2 把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,則是氧氣 燃燒的產(chǎn)物只有水,清潔無(wú)污染

          【解析】

          1)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時(shí)間后,試管 1 中的水溶液呈紅色,說(shuō)明試管 1 中的溶液pH大于7;電解水時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣體積是氧氣體積的2倍,試管 1 中的氣體是氫氣;

          2)電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為;

          3)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;

          4)氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物只有水,清潔無(wú)污染,熱值高。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對(duì)其組成展開(kāi)探究,F(xiàn)取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過(guò)量的氯化鈣溶液.完全反應(yīng)后,過(guò)濾洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問(wèn)題:

          (1)反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是_____________(寫(xiě) 化學(xué)式);

          (2)通過(guò)已知數(shù)據(jù)能求出的量有_____________( 寫(xiě)字母序號(hào));

          A反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量

          B參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量

          C樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          D氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          (3)計(jì)算純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量__________ (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】同學(xué)們對(duì)一包干燥的紅色粉末氧化鐵的含量進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表(假定粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不發(fā)生變化):

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          ①組

          玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.5g

          玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.3g

          ②組

          洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g

          洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為180.1g

          (交流討論)

          1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在A裝置中應(yīng)_____(選序號(hào)“a.先通CO,排盡空氣”“b.先加熱紅色粉末”)。

          2)選擇①組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____%,造成②組洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量增加量過(guò)小的原因是(寫(xiě)一點(diǎn))_____。

          3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置反應(yīng)管中的現(xiàn)象為_____

          4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前_____(填“需要”或“不需要”)先斷開(kāi)AB的連接處。本實(shí)驗(yàn)中,為達(dá)到測(cè)定氧化鐵含量的目的,可以用_____代替CO氣體。

          (反思評(píng)價(jià))從環(huán)保角度看,該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上不足之處是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(標(biāo)簽如下圖)。

          [猜想與假設(shè)]

          小寧:可能是氫氧化鈉溶液;小靜:可能是_______溶液;小致:可能是Na2SO4溶液。小遠(yuǎn)同學(xué)認(rèn)為小寧的猜想不可能,原因是_________。

          [實(shí)驗(yàn)探究]

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取該溶液少許,滴加_______

          有氣泡產(chǎn)生

          ________同學(xué)的猜想成立

          [反思與評(píng)價(jià)]標(biāo)簽為什么會(huì)破損,小靜同學(xué)想測(cè)定該溶液的酸堿度,她的操作步驟是:________ 測(cè)得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=)7,溶液顯_______(填“酸”“堿”或“中”)性,傾倒液體時(shí)標(biāo)簽未向著手心,致使溶液腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽破損。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】復(fù)方氫氧化鎂片[有效成分Mg(OH)2]和復(fù)方碳酸鎂片[有效成分MgCO3]是兩種常見(jiàn)的抗胃酸藥。從AB中任選一個(gè)作答,若均作答,按A計(jì)分。

          A

          B

          1Mg(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。

          2)用復(fù)方碳酸鎂片治療胃酸過(guò)多癥時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

          1MgCO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為___________

          2)用復(fù)方氫氧化鎂片治療胃酸過(guò)多癥時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列說(shuō)法正確的是

          A.茶氨酸屬于無(wú)機(jī)化合物

          B.茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成

          C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為48.3%

          D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為71432

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號(hào))。

          1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,該化學(xué)方程式為_____。證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。

          3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____?蛇x用B為發(fā)生裝置,如果用注射器替換儀器②,其優(yōu)點(diǎn)是_____。

          4 裝置B還可用于制取二氧化碳,則氣體收集裝置應(yīng)選用_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時(shí)間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實(shí)的是

          A.生成CO2的質(zhì)量是33g

          B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol

          C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

          D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于14

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量散失)

          反應(yīng)時(shí)間(s)

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶液溫度(℃)

          20.5

          20.6

          20.7

          20.8

          20.9

          20.8

          20.7

          (1)當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的溫度是_____

          (2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到0.1%)

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