Question

 以下為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素組成．
（1）利用圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①若B為不溶水的白色粉末，將A溶液滴入后產(chǎn)生氣泡，則B的化學(xué)式 為    ；
②若將藍(lán)色D溶液滴入到E粉末中，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；
（2）利用圖二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)擠壓膠頭滴管將F溶液滴入到盛有H的錐形瓶中，可觀察到氣球脹大，得到K溶液，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；
（3）利用圖三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)──“發(fā)射火箭”表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．則錐形瓶中的固體和膠頭滴管中的液體可能是：    ．

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析：（1）①B為不溶水的白色粉末，將A溶液滴入后產(chǎn)生氣泡，則是碳酸鹽遇酸的反應(yīng)，故B可能為碳酸鈣，A為鹽酸；
②將藍(lán)色D溶液滴入到E粉末中，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，則藍(lán)色溶液D為氯化銅，E為鐵；
（2）將F溶液滴入到盛有H的錐形瓶中，可觀察到氣球脹大，得到K溶液，則是反應(yīng)消耗了氣體，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，可能是氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉；
（3）根據(jù)固體和液體反應(yīng)能生成氣體或放出大量的熱，從而導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，因而會(huì)使套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射進(jìn)行分析．
解答：解：（1）①B為不溶水的白色粉末，將A溶液滴入后產(chǎn)生氣泡，則是碳酸鹽遇酸的反應(yīng)，故B可能為碳酸鈣，A為鹽酸，故填：CaCO₃；
②將藍(lán)色D溶液滴入到E粉末中，可觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，則藍(lán)色溶液D為氯化銅，E為鐵，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，故填：Fe+CuCl₂=Cu+FeCl₂；
（2）將F溶液滴入到盛有H的錐形瓶中，可觀察到氣球脹大，得到K溶液，則是反應(yīng)消耗了氣體，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，可能是氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，故填：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+H₂O+CO₂═2NaHCO₃；
（3）擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．則錐形瓶中的固體和膠頭滴管中的液體反應(yīng)能生成氣體或放出大量的熱，從而導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，可以是鹽酸與碳酸鈉等的反應(yīng)有氣體放出，也可以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合產(chǎn)生氧氣，也可以是鹽酸與氫氧化鈉固體的反應(yīng)，此反應(yīng)中氫氧化鈉固體溶于水以及氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)都會(huì)放出熱量，使溫度升高，從而錐形瓶中的壓強(qiáng)增大，故填：碳酸鈉和鹽酸或二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液或氫氧化鈉固體和鹽酸等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，以及有關(guān)物質(zhì)成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；注意特殊離子的顏色，裝置壓強(qiáng)的變化等引起不同現(xiàn)象的變化．