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        1. 某學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)獲得信息:在沙漠高溫灼烤下,沙粒中含有的少量碳酸鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng):數(shù)學(xué)公式
          含有這類沙粒的“沙塵暴”可中和酸雨.請(qǐng)回答:
          (1)“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)的化學(xué)式是________.
          (2)若該酸雨的主要成分是硫酸,則中和酸雨的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
          (3)請(qǐng)舉二例說(shuō)明酸雨的危害________、________.

          解:(1)碳酸鈣在高溫下分解生成的氧化鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水.故填:CaO.
          (2)氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2SO4=CaSO4+H2O.
          (3)酸雨顯酸性,能夠腐蝕建筑物、毀壞森林樹(shù)木、使土壤酸化、污染水體等.故填:破壞森林;腐蝕建筑物.
          分析:氧化鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水.酸雨顯酸性,能夠腐蝕建筑物、毀壞森林樹(shù)木、使土壤酸化等.根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
          點(diǎn)評(píng):碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,其中的氧化鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng),從而中和酸雨.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          右圖為KNO3和NaCl兩物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是


          1. A.
            KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
          2. B.
            t2℃時(shí),將25gKNO3固體投入50g水中,充分溶解后,所得溶液為飽和溶液
          3. C.
            t1℃時(shí),KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          4. D.
            t2℃時(shí),KNO3溶液降溫至t1℃,一定有晶體析出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          我國(guó)盛產(chǎn)茶葉,“太平猴魁”、“黃山毛峰”等綠茶享譽(yù)海內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有清熱解毒,抗癌等功效,其化學(xué)式是C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是


          1. A.
            由C,H,O三種元素組成
          2. B.
            一個(gè)分子含有76個(gè)碳原子
          3. C.
            分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
          4. D.
            一個(gè)分子中含有23個(gè)氧分子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是
          選項(xiàng)  物質(zhì)  雜質(zhì)  除雜試劑或操作方法
            A  氯化鈉溶液  氯化鎂  加入適量燒堿溶液,再過(guò)濾
            B  硝酸鈉溶液  硫酸鈉  加入適量氯化鋇溶液.再過(guò)濾
            C  熟石灰  石灰石  高溫煅燒
          D  二氧化碳  一氧化碳  通過(guò)澄清石灰水


          1. A.
            A
          2. B.
            B
          3. C.
            C
          4. D.
            D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)操作①、②、③依次為圖中的________(填序號(hào)).
          (2)在實(shí)驗(yàn)室,玻璃棒除了以圖示的用途之外,還可用于________、________.

          (3)為順利搭建過(guò)濾和蒸發(fā)裝置,應(yīng)該按照________的順序來(lái)完成. 過(guò)濾時(shí),如發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng)如何處理?________.
          蒸發(fā)時(shí),將氯化鈉溶液蒸發(fā)至________,應(yīng)停止加熱,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
          (4)若NaCl的產(chǎn)率偏低(產(chǎn)率=數(shù)學(xué)公式×100%),則可能的原因是________ (填序號(hào)).
          A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損               B.稱量粗鹽時(shí),砝碼與粗鹽放錯(cuò)托盤(pán)
          C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量不足      D.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
          (5)若要配制100g 10%的氯化鈉溶液,下列儀器中,必須用到的玻璃儀器是________(填序號(hào)).
          a.燒杯 b.10mL量筒 c.100mL量筒 d.滴管 e.玻璃棒 f.藥匙 g.蒸發(fā)皿
          (6)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖放置,其中放置正確的一項(xiàng)是________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是


          1. A.
            鐵+硫酸-→硫酸亞鐵+氫氣
          2. B.
            氧氣+一氧化碳數(shù)學(xué)公式二氧化碳
          3. C.
            氫氣+氯氣數(shù)學(xué)公式氯化氫
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式氫氣+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程:

          沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=________↓+(NH42SO4
          (1)操作a的名稱是________,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要________.
          (2)煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______.
          (3)操作b的名稱是________,該工藝中可循環(huán)使用的為_(kāi)_______ (填化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          生活中處處充滿化學(xué).下列對(duì)生活中的化學(xué)知識(shí)的描述中正確的是


          1. A.
            為保持肉制品鮮美,在香腸中加過(guò)量的亞硝酸鈉(NaNO2
          2. B.
            向渾濁的井水中加入大量明礬以使其澄清
          3. C.
            吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含堿性物質(zhì)引起的澀味可加入少量食醋
          4. D.
            向洗滌劑中加磷酸鈉等物質(zhì)以增強(qiáng)去污能力

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          地球是我們賴以生存的家園,氧氣是我們維持生命活動(dòng)必不可少的,為保護(hù)我們的生存環(huán)境,我們必須做到的是


          1. A.
            開(kāi)采煤、石油等礦產(chǎn)資源,保證我們生活的需要
          2. B.
            擴(kuò)大綠色植物的種植面積,保證氧氣的需求
          3. C.
            用石灰等物質(zhì)吸收二氧化碳,盡量使空氣中的二氧化碳消除
          4. D.
            為減少空氣中二氧化碳的含量,應(yīng)停止燃燒含碳元素的燃料

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