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        1. 【題目】關(guān)于水資源的敘述錯誤的是( 。

          A. 關(guān)心水、愛惜水、保護水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚

          B. 合理地開發(fā)利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務(wù)

          C. 水占地球表面的 ,所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的

          D. 太湖藍藻主要是水源被污染的緣故

          【答案】C

          【解析】

          A、地球上水的含量很豐富。絕大多數(shù)水是海水,可開發(fā)利用的淡水資源卻很匱乏,所以一定要節(jié)約用水,保護、關(guān)心和愛惜水,說法正確,不符合題意,選項錯誤;

          B、淡水資源是有限的;合理地開發(fā)利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務(wù),說法正確,不符合題意,選項錯誤;

          C、水占地球表面的,可開發(fā)利用的淡水資源卻很匱乏,所以淡水資源并不是取之不盡、用之不竭的,說法錯誤,符合題意,選項正確;

          D、太湖藍藻,是由于太湖水富營養(yǎng)化而導(dǎo)致藍藻的大規(guī)模繁衍,說法正確,不符合題意,選項錯誤。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科技節(jié)活動中,化學(xué)興趣小組做了如圖實驗,請回答以下問題.

          (1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>__________色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是__________(填字母).

          A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

          (2)圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是__________(用化學(xué)方程式表示).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

          下列說法不正確的是(  )

          A. 步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3

          B. 步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3

          C. 步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價發(fā)生了變化

          D. 步驟④屬于化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)2CO+O22CO2的敘述正確的是( 。

          A. 2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳

          B. 兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子

          C. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

          D. 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現(xiàn)CO2的可持續(xù)循環(huán)。根據(jù)下圖回答問題。

          1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式為_______。

          2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng) CO2+C2CO,現(xiàn)有CO2 4.4噸完全反應(yīng)可生產(chǎn)_______噸一氧化碳。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用催化劑可加快消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如圖,說法正確是( 。

          A. 反應(yīng)物和生成物中氧元素均為+2價

          B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

          C. 圖中含氧元素的物質(zhì)均為氧化物

          D. 此變化的本質(zhì)是分子間的間隔發(fā)生了改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示:

          (1)Ⅰ中參與反應(yīng)的單質(zhì)甲為_________

          (2)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________;

          (3)物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____(選填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。

          (猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

          小明說:不可能含有N2,因為________。

          小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_______。

          該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

          (進行實驗)

          實驗編號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將氣體通入澄清的石灰水中

          澄清石灰水變渾濁

          將帶火星的木條伸入該氣體中

          帶火星的木條沒有復(fù)燃

          (得出結(jié)論)(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_______。

          (2)由實驗②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AB、CD、EH等是初中化學(xué)中常用到的幾種物質(zhì)。它們之間發(fā)生如圖變化,其中A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑等。請你根據(jù)所學(xué)知識作出推斷:

          A________、D_________(均用化學(xué)式表示)。

          ⑵貝殼的主要成分是_________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_____________

          B→F的化學(xué)方程式___________。

          G→H基本反應(yīng)類型是_________。

          C的用途是_________

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