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          【題目】科技節(jié)活動中，化學(xué)興趣小組做了如圖實驗，請回答以下問題．
          （1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>__________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是__________（填字母）．
           A．氨分子是不斷運(yùn)動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
          （2）圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是__________（用化學(xué)方程式表示）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】紅色BCO2+H2O=H2CO3
          【解析】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，遇無色酚酞試液后，能使無色的酚酞試液變成紅色；該實驗可說明分子在不斷的運(yùn)動，故選B；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳能使紫色的石蕊試液變成紅色：CO2+H2O=H2CO3。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用，合理安全使用能源很重要．
          （1）下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是（填序號，下同） ，屬于最清潔燃料的是 ，屬于化合物的是 ．
          （2）當(dāng)房屋起火時，消防員用高壓水槍將火撲滅，其中水在滅火過程中的主要作用為 ．
          （3）石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油．若汽油中的某分子X（相對分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩元素組成，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%，寫出X完全燃燒的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、C為氧化物，D、E是單質(zhì)。其中E是年產(chǎn)量最高的金屬，A是紅棕色的固體。它們之間的關(guān)系如圖所示，“一”表示相鄰兩者之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。
          （1）A的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______。
          （2）若B為氣體單質(zhì)，則B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          （3）若B為氣體化合物，則A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列4個圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是（　�。�
          A．將水通電電解一段時間
          B．鎂在空氣中加熱
          C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
          D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。
          （提出猜想）
          猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體
          猜想2：不能代替，因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)
          （進(jìn)行實驗）
          步驟
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          Ⅰ
          組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手
          燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱
          Ⅱ
          關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子
          鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體
          Ⅲ
          冷卻至室溫，打開止水夾
          燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的 
          （解釋與結(jié)論）
          （1）步驟Ⅰ的實驗?zāi)康氖?/span>_____。
          （2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。
          （3）根據(jù)實驗現(xiàn)象中的_____（寫一個即可）可以推測猜想2成立。
          ①（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)；
          ②（設(shè)計實驗）她設(shè)計實驗方案證明自己的猜想_____；
          ③（實驗結(jié)論）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____；
          ④（反思與評價）通過上述探究活動，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)注（1）、（2）反應(yīng)的基本類型。
          （1）二氧化碳用于生產(chǎn)碳酸飲料：_____、_____；
          （2）電解水制氫氣：_____、_____；
          （3）用焦炭和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）煉鐵：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
          寫出它們的名稱
          A：______ B：______ C：______ D：______ E：______ F：______
          黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用，是這個反應(yīng)的______劑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
          （1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行_____操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是_____。
          （2）如果某硬水通過圖1實驗所示簡易凈水器凈化，其中活性炭的作用是_____，則凈化后得到的水是_____（填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用_____來檢驗。長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法是_____。
          （3）如圖2所示的實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗_____（填序號）；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____，試管2中得到的氣體是_____。
          （4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____（填字母序號）。
          A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
          B．不間斷地放水洗衣服
          C．不間斷地放水刷牙
          D．用大水漫灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于水資源的敘述錯誤的是（　�。�
          A. 關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水是節(jié)約用水的好風(fēng)尚
          B. 合理地開發(fā)利用和保護(hù)水資源是一項長期的十分艱巨的任務(wù)
          C. 水占地球表面的 ，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的
          D. 太湖藍(lán)藻主要是水源被污染的緣故
          

			
          

			
          
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