(1)a g 過氧化氫溶液和bg二氧化猛混合.待完全反應后.剩余物的質(zhì)量為c克.則生成氧氣的質(zhì)量為 g (2)要使H2O和H2O2中含有相同質(zhì)量的氧元素.則H2O與H2O2的質(zhì)量比是 . 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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（1）a g 過氧化氫溶液和bg二氧化猛混合，待完全反應后，剩余物的質(zhì)量為c克，則生成氧氣的質(zhì)量為 g
（2）要使H₂O和H₂O₂中含有相同質(zhì)量的氧元素，則H₂O與H₂O₂的質(zhì)量比是。

（1）（a+b-c）
（2）18：17

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種化學性質(zhì)活潑的淡黃色固體，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應放出氧氣．例如：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑，2Na₂O₂+4HCl=4NaCl+2H₂O+O₂↑，2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑等．小紅為了驗證CO₂跟Na₂O₂反應時產(chǎn)生的氣體是氧氣，設計了如下實驗裝置：

試回答：
（1）用石灰石和鹽酸制取實驗所用的CO₂，設計A、B裝置的目的是凈化導入的CO₂．其中A瓶內(nèi)的液體是硝酸銀溶液，其作用是

，所發(fā)生的化學反應方程式為

；B裝置內(nèi)液體應是

．
（2）C瓶內(nèi)液體應是

．
（3）反應完畢，測得盛Na₂O₂的反應容器總質(zhì)量增加了14g，則產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為

g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①

錐形瓶

②

酒精燈

；

（2）實驗室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是

，產(chǎn)生氧氣的化學反應的符號表達式為

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（3）已知過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．寫出該反應的文字表達式

過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

，在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，（圖中氫氧化鈉可吸收二氧化碳，濃硫酸可以吸收水分），所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）：a→

→

．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是

CO₂

．
（4）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是

藥品的狀態(tài)和反應條件；

；
（5）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）：

可隨時加液體反應物，并通過滴加液體的快慢，控制反應的速率

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?江寧區(qū)一模）過氧化鈣（CaO₂）廣泛應用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領域，是優(yōu)良的供養(yǎng)劑．
【制備CaO₂】工業(yè)制備過氧化鈣的一種方法是氫氧化鈣法．
（1）Ca（OH）₂和H₂O₂在有水存在的條件下生成CaO₂?8H₂O，它在120℃時完全分解為CaO₂等．有關化學反應方程式為：

Ca（OH）₂+H₂O₂+6H₂O=CaO₂?8H₂O

，

CaO₂?8H₂O

120℃

CaO₂+8H₂O

CaO₂?8H₂O

120℃

CaO₂+8H₂O

．
【測定CaO₂純度】CaO₂在350℃時能迅速分解，生成CaO和O₂．右圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO₂含量的裝置．
（2）檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從漏斗注水，量氣管兩邊形成高度差，做好標記，一段時間后，高度差

不變

，說明氣密性良好．
（3）正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是

調(diào)節(jié)兩邊液面相平

．
（4）加熱小試管時，隨著過氧化鈣分解，量氣管內(nèi)的液面逐漸下降，為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將漏斗

下移

（填“上提”或“下移”）．
（5）計算含量需要測定的數(shù)據(jù)有

．（填字母序號）
A．氧氣的體積 B．樣品的質(zhì)量 C．反應的時間
（6）若樣品質(zhì)量為0.20g，反應前量氣管讀數(shù)為2.10mL，反應后量氣管讀數(shù)為24.50mL（常溫下氧氣的密度為1.429g/L）．實驗中量氣管的最佳規(guī)格是

．（填字母序號）
A．50mL B．100mL C．1L
（7）樣品中CaO₂含量為

72%

．
（8）若樣品質(zhì)量用w表示，反應前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為m g，反應后在空氣中冷卻，稱量藥品和小試管總質(zhì)量為n g，則CaO₂含量=

9m-n

×100%．此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是

在空氣中冷卻導致CaO吸收水蒸氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下圖所示裝置進行二氧化碳的制取與部分性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）關閉E打開C，從長頸漏斗A加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有

不支持燃燒；

的性質(zhì)，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）關閉C打開E，則觀察到G中蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
【查閱資料】二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應生成碳酸鈉與氧氣
【實驗探究】要檢驗反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入

鹽酸；

，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到

石灰水變渾濁

，寫出氣體使石灰水變渾濁的化學反應方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

；
【實驗結(jié)論】反應后F的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．寫出二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式

2CO₂+2Na₂O₂=2Na₂CO₃+O₂；

；
【拓展聯(lián)系】利用虛線框內(nèi)裝置還可用于實驗室制備氧氣，該反應的化學方程式為：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗，請回答下列問題：
（1）關閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳氣體產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有

不能燃燒，也不支持燃燒

的性質(zhì)．
（2）關閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
【查閱資料】二氧化碳能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應生成碳酸鈉和氧氣．
【實驗探究】請設計實驗檢驗反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

【實驗結(jié)論】反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子，二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為

2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂

．
【拓展聯(lián)系】利用虛線框內(nèi)裝置還可用于實驗室制備

H₂

，該反應的化學方程式為

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．

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