【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗，請回答下列問題：
（1）A實驗中，為了更好地吸收二氧化硫，可將水替換為_____溶液；（填一種具體物質(zhì)名稱）
（2）B實驗中，可以說明燃燒的條件之一是_____；
（3）C實驗中，玻璃棒不斷攪拌的目的是_____；
（4）D實驗中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是_____。
【答案】氫氧化鈉 溫度達到可燃物的著火點 防止局部溫度過高，造成液滴飛濺 2中溶液由紫色變成紅色
【解析】
二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體不斷地運動，燃燒條件：物質(zhì)本身是可燃物，有氧氣參與，達到可燃物的著火點。
（1）二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，所以可用氫氧化鈉溶液來代替水吸收二氧化硫氣體。
（2）實驗中，觀察到乒乓球碎片先燃燒。，濾紙碎片后燃燒，說明燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點。
（3）蒸發(fā)操作中，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺。
（4）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體不斷地運動，與石蕊試液中的水結合成鹽酸，鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色。
發(fā)散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ �。�
A. t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B. t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結晶水）
C. 將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b＞a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等，其中富含蛋白質(zhì)的食材是________。
(2)炒菜用的鐵鍋若長時間不用，采取的防繡措施是________________.
(3)做飯時常用的燃料是天然氣，請你寫出甲烷完全燃燒發(fā)生反應的化學方程式________________；小明發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時總是首先打開廚房的窗戶，請你從促進燃料燃燒的角度分析，這樣做的目的是___________________________。
(4)為增加菜的鮮味，炒菜時常加入少量味極鮮，其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)，則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生活息息相關。
（1）蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號）。
A 米飯和饅頭 B 花生油和牛奶 C 雞蛋和牛肉 D 水果和蔬菜
（2）現(xiàn)在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種“清潔能源”，因為其主要成分的含碳量相對較小，燃燒時產(chǎn)生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為_____。
（3）向乳飲料中加入蔗糖（C12H22O11）可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酒曲催化下發(fā)酵轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實驗中，可以說明該反應已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____，B中反應的化學方程式為_____。
（4）為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡易滅火器（圖I），將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火（圖2）。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和白醋生成大量二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)氣體增多，壓強大于外界大氣壓，在壓強差作用下，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物_____達到滅火的目的。
（5）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應之一是2X+SiCl4＝Si+4HCl，該反應中X的化學式為_____。
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【題目】請用化學用語填空。
（1）硅元素_____；
（2）3個亞鐵離子_____；
（3）2個氟原子_____；
（4）氯化銨中氮元素的化合價_____。
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【題目】2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試，標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據(jù)所學知識填空。
(1)建造航母用到了鈦合金，構成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”)，工業(yè)制鈦有一種反應為：TiF4+2H2SO4
4HF+2X+TiO2，X 的化學式為_______。
(2)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗(每步均充分反應)，其中能達到目的是________________(填序號)。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉
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【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下反應，一段時間后，測得數(shù)據(jù)如下：則下列表述正確的是（ ）
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質(zhì)量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為2B. 丙可能是催化劑
C. 該反應為化合反應D. 甲與乙反應的質(zhì)量比為
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【題目】金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設）a．可能與稀硫酸的濃度有關；b．可能與鋅的形狀有關。
（設計并實驗）小組同學用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 稀硫酸的濃度（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
（2）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_____。
（3）利用如圖裝置進行實驗時，為了較準確的測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應注意_____（填字母編號）。
A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平。
B．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)。
C．讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)。
通過上述實驗，你得出的結論是硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大，反應速率越快
（4）發(fā)生裝置中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果_____（填“是”或“否”）。
（5）下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第4分鐘 | 第3分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
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【題目】學習小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質(zhì)實驗。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）
Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解，A中導管里液面緩慢上升；
Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{色，試管A管壁發(fā)熱，A中部分溶液進入B中。
（1）I中發(fā)生反應的化學方程式為_____，能證明鋅的金屬活動性比銅強的現(xiàn)象是_____。
（2）寫出A中溶液進入B中的原因。_____。
（3）反應結束后，將A、B中溶液倒入一個燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成，自選一種試劑，對其進行無害化處理，寫出實驗操作和現(xiàn)象。_____。
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