Question

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

，②

 

；
（2）寫出一個初中化學(xué)中用發(fā)生裝置C制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式

 

，屬于

 

反應(yīng)類型，收集該氣體可選用的一種裝置是：

 

．C裝置中試管口為什么要略向下傾？

 

．
（3）一氧化氮?dú)怏w是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O₂→NO₂則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能選用的裝置

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

 

；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）

 

端管口通入．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)C裝置是不需加熱的反應(yīng)裝置，且試管口沒有棉花，可知要用氯酸鉀和二氧化錳，據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式；收集氧氣即可用向上排空氣法又可用排水法；
（3）跟據(jù)一氧化氮性質(zhì)可知難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O₂→NO₂，收集一氧化氮?dú)怏w可用排水法．
（4）A裝置可以控制反應(yīng)速率．

解答：解：（1）解：（1）圖中①是試管，②是集氣瓶．
故答案為：試管；集氣瓶．
（2）根據(jù)C裝置是不需加熱的反應(yīng)裝置，且試管口沒有棉花，可知要用氯酸鉀和二氧化錳，據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；反應(yīng)一變多，屬于分解反應(yīng)，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝�，不易溶于水，故收集氧氣即可用向上排空氣法又可用排水法；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口必須向下傾斜防止水蒸汽冷凝倒流炸裂試管．
故答案：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；分解； D或E；防止水蒸汽冷凝倒流炸裂試管；
（3）跟據(jù)一氧化氮性質(zhì)可知難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O₂→NO₂，收集一氧化氮?dú)怏w可用排水法．
故答案為：D；
（4）制取乙炔氣體的反應(yīng)物為固液不加熱，且A用注射器可控制反應(yīng)速度，所以選擇A發(fā)生裝置；用如圖2所示裝置收集乙炔時(shí)，應(yīng)是短進(jìn)長出；
故答案為：A，b．

點(diǎn)評：本題重點(diǎn)考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫，需要同學(xué)們熟悉課本知識中的化學(xué)反應(yīng)式，另外培養(yǎng)同學(xué)們根據(jù)題目提供的信息解題的能力．