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        1. 【題目】閱讀下面科普短文。

          雞蛋營養(yǎng)價值很高,一個重約50 g的雞蛋,約含7 g蛋白質(zhì)。蛋黃中富含卵磷脂,卵磷脂可以阻止膽固醇和脂肪在血管壁上沉積,被稱為血管清道夫。一般人群每天吃1~2個雞蛋不會造成血管硬化,但多吃會增加肝、腎負擔。

          雞蛋不宜生食,也不建議吃溏心雞蛋。因為生雞蛋中含有抗營養(yǎng)因素,會影響營養(yǎng)素的利用,還可能被沙門氏菌污染。烹調(diào)雞蛋達到70~80℃才能殺滅沙門氏菌,當?shù)包S凝固時說明溫度已接近。所以最好是蛋黃剛凝固時起鍋,烹調(diào)時間過長會降低雞蛋的營養(yǎng)價值。

          市售雞蛋常采用三種涂膜保鮮技術,分別是:A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和雙乙酸鈉溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜。三種涂膜劑涂抹于雞蛋表面后,在溫度為20℃、相對濕度為70%的貯藏柜中貯藏30天,測得哈夫單位和蛋黃指數(shù)的變化趨勢如下圖所示,其中CK是對照組,哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小,雞蛋越不新鮮。

          雞蛋買回家后,在-1℃、相對濕度80%的條件下儲存,最長可以保鮮6個月。

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:

          (1)100 g雞蛋,約含蛋白質(zhì)______g。

          (2) C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中,發(fā)生反應的化學方程式為___________。

          (3)三種涂膜保鮮技術中,保鮮效果最好的是_________________

          (4)在進行涂膜保鮮效果的研究中使用了_________方法。

          (5)下列說法正確的是_______。

          ①雞蛋營養(yǎng)價值高,每天可以多吃

          ②雞蛋煮的時間越長越好,有利于殺滅細菌

          ③生吃雞蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黃,是不科學的做法

          【答案】 14 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜 對比實驗

          【解析】(1)100 g雞蛋,約含蛋白質(zhì)=7=14g;(2)C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過程中,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小,雞蛋越不新鮮,分析兩幅圖可知,三種涂膜保鮮技術中,保鮮效果最好的是:C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜;(4)在進行涂膜保鮮效果的研究中使用了三種方法,利用了對比實驗法;(5) ①雞蛋營養(yǎng)價值高,一般人群每天吃1~2個雞蛋不會造成血管硬化,但多吃會增加肝、腎負擔,故錯誤,②雞蛋煮的時間越長越好,有利于殺滅細菌,烹調(diào)時間過長會降低雞蛋的營養(yǎng)價值,故錯誤,③雞蛋不宜生食,也不建議吃溏心雞蛋;因為生雞蛋中含有抗營養(yǎng)因素,會影響營養(yǎng)素的利用,還可能被沙門氏菌污染,故正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:

          (1)t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______

          (2)要將t2℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:增加溶劑、______等.

          (3)t3℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體由大到小的順序是______

          (4)乙中混有少量的丙,要提純得到乙應采用___________________的結(jié)晶方法。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】菲律賓大學的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物,它可以吸收大量鎳元素,吸收量是普通植物的100到1000倍,下列有關鎳元素的說法正確的是

          A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28

          C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學方程式表示:

          ①產(chǎn)生白煙的化學反應_______; ②電解水_______;

          ③碳酸氫銨低溫保存的原因______; ④氯化銨和熟石灰一起施用后果______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量,從宏觀到微觀的過程。

          (1)下圖是某同學驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。

          ①反應的化學方程式為______________

          ②該實驗方案設計不合理的原因是_________

          ③若保持裝置不變,改變藥品即可驗證。他用的一組藥品是_____________

          (2)水分解的微觀過程,可用以下三幅模型圖表示。

          ①模型圖排列順序正確的是______(填標號)。

          ②反應前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某小組同學利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點40℃,棉花的著火點150

          步驟①:將U型管放入冷水中,打開K1,關閉K2,向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。

          步驟②:打開K2,關閉K1,向U型管中充入二氧化碳,觀察到澄清石灰水變渾濁后,將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。

          步驟③:······

          步驟④:打開K2,關閉K1,向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。

          (1)步驟①的實驗目的是_________________。

          (2)步驟②中澄清石灰水的作用是_________________

          (3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_________________。

          (4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是_________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應,某課外興趣小組設計了一套實驗裝置,裝置圖如下:

          (1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:

          儀器標號

          儀器中所加物質(zhì)

          作用

          A

          石灰石,稀鹽酸

          石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2

          B

          飽和碳酸氫鈉溶液(CO2不反應)

          除去CO2中的HCl氣體

          C

          _____________________

          ____________

          D

          __________________

          ________________

          E

          ______________

          ________________

          (2)D處要增加的儀器的名稱是___________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學對其組成進行了探究,過程如下:

          根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象,該同學得出的結(jié)論不正確的是

          A. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3

          B. 白色沉淀A中含有BaCO3BaSO4

          C. 確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,觀察沉淀是否溶解

          D. 無色溶液F中最少有4種離子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關信息如下表:

          元素

          相關信息

          X

          可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

          Y

          形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

          Z

          其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5

          M

          人體內(nèi)含量最高的金屬元素

          M元素的名稱是_________。

          Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是_____,此物質(zhì)不屬于_______(有機物無機物”)

          ⑶由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是_______(填化學式),該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為____________

          ⑷由Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1︰1組成的化合物,俗稱________,寫出它與鹽酸反應的化學方程式___________________________。

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