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        1. 【題目】建設(shè)美麗校園是建設(shè)美麗祖國(guó)的一部分,下列做法不合理的是(  )

          A. 利用廢棄塑料瓶制作班級(jí)花盆B. 校園垃圾分類回收

          C. 午餐不喜歡吃隨意扔倒D. 作業(yè)本正反面使用節(jié)約樹(shù)木

          【答案】C

          【解析】

          A、利用廢棄塑料瓶制作班級(jí)花盆可以節(jié)約資源,防止造成白色污染,故正確;

          B、校園垃圾分類回收可以節(jié)約資源,防止造成環(huán)境污染,故正確;

          C、要均衡膳食,合理攝入各類人體所需的營(yíng)養(yǎng)素,故錯(cuò)誤;

          D、作業(yè)本正反面使用節(jié)約樹(shù)木,故正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          ①稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)______;

          ②適量的稀硫酸除鐵銹______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn),如乙圖,帶火星的木條較易復(fù)燃。(圖中的鐵架臺(tái)均已略去)請(qǐng)回答:

          (1)二氧化錳在反應(yīng)中起作用。
          (2)分析改用乙裝置后,帶火星的木條較易復(fù)燃的原因:。
          (3)老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)(2)推測(cè)的原因,分析濃硫酸的作用:。 為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究,
          (4)以下是他們探究的主要過(guò)程:
          ①[假設(shè)]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
          ②[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

          ③[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是

          (5)[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)
          [結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是。
          (6)[反思]H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后是否改變。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
          (1)在氧氣、氮?dú)狻⒛蕷、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中,選擇填空:
          ①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是;②屬于稀有氣體的是
          ③可供給呼吸和支持燃燒的是;④空氣中含量最多的氣體是;
          ⑤能使澄清石灰水變渾濁的是;⑥可作燃料的是。
          (2)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          ①圖(填編號(hào))是由分子構(gòu)成的是混合物;②一個(gè)C分子是由個(gè)原子構(gòu)成;
          ③A和D物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”) ,因?yàn)?/span> 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉在空氣中易潮解,可作_____________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年4月初,延慶區(qū)香營(yíng)杏花園清香四溢,能聞到杏花香的原因是

          A. 分子質(zhì)量小B. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

          C. 分子間有間隔D. 分子由原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列溶液中的溶質(zhì)判斷錯(cuò)誤的是( )

          A. 硫酸銅溶液:硫酸銅B. 75%的酒精溶液:水

          C. 碘酒:碘D. 稀硫酸:硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Sb2O5是一種重要的阻燃劑,用來(lái)生成它的化學(xué)方程式為x+2H2O2Sb2O5+2H2O其中X的化學(xué)式為

          A. H3SbO4B. SbO3C. SbO2D. Sb2O3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氧氣時(shí)我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

          A. 通常情況下,氧氣的密度略大于空氣的密度

          B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

          C. 魚、蝦等能再水中生成,是由于氧氣易溶于水

          D. 在高原區(qū),人們?nèi)菀兹毖,是因(yàn)楦咴貐^(qū)的氧氣含量低于21%

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          同步練習(xí)冊(cè)答案