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        1. 某;瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且固體中還混有少量的黑色物質,同時有較多氣體產(chǎn)生.為確定鐵與硫酸銅溶液反應的產(chǎn)物,他們進行了如下的實驗探究.
          [猜 想]:從物質組成元素角度分析,氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種,黑色固體可能是氧化銅或過量的鐵粉中的一種或幾種.
          [實驗過程]:
          (1)在實驗的過程中未能聞到刺激性的氣味,則該氣體中______二氧化硫(填“有”或“無”).小寶同學認為如有氧氣,則可用燃燒的木條來檢驗.小紅認為這種方法存在安全隱患,理由是______.
          (2)小林同學為判斷是否含有氧氣,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質.于是他按如圖進行實驗,
          他觀察到______,證明無氧氣.小軍同學用產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡______,證明該氣體是氫氣.
          (3)小靖同學把鐵粉和硫酸銅溶液反應后的固體放入______中,她根據(jù)看到的現(xiàn)象判定黑色固體僅為氧化銅.
          (4)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯______性(填“酸”或“堿”).本實驗不適宜用石蕊試液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是______.
          (5)根據(jù)實驗探究的結果得到:鐵放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應的化學反應方程式有
          ①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反應),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4,
          ③______,④______.
          [反思]:若將鐵粉換成鐵塊,則氫氣吹肥皂泡實驗可能無法獲得成功,原因是______.

          解:(1)二氧化硫具有刺激性氣味,所以一定不含有該氣體,任何可燃性氣體點燃時為防止爆炸有可能發(fā)生都要驗純,因為不知道氣體中是否含有氫氣,所以用燃燒的木條來檢驗不安全;
          (2)淀粉與碘會變藍,所以沒有變藍說明沒有氧氣產(chǎn)生,由于氫氣的密度比空氣小所以肥皂泡會向上升;
          (3)因為氧化銅能與稀硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液,所以只要是黑色固體全部溶解且生成藍色溶液,除此之外再無現(xiàn)象發(fā)生,則可證明該固體是氧化銅;
          (4)該實驗能生成氫氣所以可判斷溶液呈酸性,因為硫酸銅溶液本身是藍色溶液,石蕊試液為紫色,用其檢驗該溶液的酸堿性時顏色變化會不明顯,所以一般不會采用石蕊試液檢驗該溶液呈酸性;
          (5)實驗過程中的分析得到的產(chǎn)物是二氧化硫、氧化銅、氫氣的情況,可判斷溶液中還發(fā)生了如下的反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O;
          (6)由于鐵塊與稀硫酸反應生成氫氣速度太慢,所以若將鐵粉換成鐵塊,則氫氣吹肥皂泡實驗可能無法獲得成功;
          故答案為:(1)有;如果該氣體是氫氣點燃時有可能會發(fā)生爆炸;
          (2)溶液沒有變藍;向上升;
          (3)稀硫酸;
          (4)酸;因為硫酸銅溶液本身是藍色溶液,石蕊試液為紫色,用其檢驗該溶液的酸堿性時顏色變化會不明顯,所以一般不會采用石蕊試液檢驗該溶液呈酸性;
          (5)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O;
          (6)鐵塊與稀硫酸反應生成氫氣速度太慢;
          分析:(1)依據(jù)二氧化硫的氣味以及可燃性氣體點燃時的注意事項分析解答即可;
          (2)依據(jù)淀粉與碘會變藍以及氫氣的密度比空氣小分析解答即可;
          (3)依據(jù)氧化銅能與稀硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液分析解答;
          (4)根據(jù)該實驗能生成氫氣以及硫酸銅溶液是藍色溶液分析解答即可;
          (5)依據(jù)實驗過程中的分析得到的產(chǎn)物情況判斷反應的發(fā)生情況;
          (6)根據(jù)鐵塊與稀硫酸反應時速度較慢分析解答;
          點評:根據(jù)已有知識,在情景相似的情況下,進行知識地大膽遷移,是解決新問題的一種重要方法.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          29、某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變?yōu)槠咸烟,葡萄糖溶液與新制的氫氧化銅共煮,可生成紅色的氧化亞銅(Cu2O).為探究淀粉在不同溫度下轉化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)象 結論
          第一種情況 A試管中

          B試管中
          淀粉沒有轉化為葡萄糖
          第二種情況 A試管中

          B試管中
          第三種情況 A試管中

          B試管中
          淀粉完全轉化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內所加NaOH溶液的作用是
          中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          28、某校化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象 結      論
          第一種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          淀粉沒有轉化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          第三種
          情  況
          A試管中:

          B試管中:
          淀粉全部轉化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是
          中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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          科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

          某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變?yōu)槠咸烟恰樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1. 用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度。實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同。
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水。觀察并記錄現(xiàn)象。
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況。請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表。
          (2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是_______________________。

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          科目:初中化學 來源:《第8章 食品中的有機化合物》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

          某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象結      論
          第一種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉沒有轉化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
             
          第三種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉全部轉化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是   

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          科目:初中化學 來源:2005年江蘇省蘇州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

          某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當溫度和酸催化條件下可轉變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D化為葡萄糖的程度,他們每人都進行了如下兩步實驗:
          步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
          步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內的反應混合物,在其中一支小試管(編號為A)內滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
          (1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
          現(xiàn)         象結      論
          第一種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉沒有轉化為葡萄糖
          第二種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
             
          第三種
          情  況
          A試管中:   
          B試管中:   
          淀粉全部轉化為葡萄糖
          (2)在步驟2中A試管內所加Na0H溶液的作用是   

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