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          【題目】下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是
          A．Ca2+，K+，Cl﹣，NO3-
          B．Na+，Cu2+，NO3-，SO42-
          C．Fe3+，Na+，OH﹣，NO3-
          D．K+，H+，SO42-，CO32-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：所謂離子共存，就是離子間相互結(jié)合不能形成沉淀、氣體或水，即復(fù)分解反應(yīng)的條件，A、正確，B、Cu2+顯藍(lán)色，與無色相違背，錯(cuò)誤，C、Fe3+顯黃色，且能與OH-相互結(jié)合形成Fe(OH)3沉淀，不能共存，錯(cuò)誤，D、H+和CO32-相互結(jié)合形成水和二氧化碳，不能共存，錯(cuò)誤，故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：
          （1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）。
          （2）步驟②所起的作用是__________ （單選，填選項(xiàng)序號(hào)）。
          A．殺死水中的細(xì)菌
          B．減少水中氧氣
          C．使泥沙沉積至底部
          D．分解有毒物質(zhì)
          （3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是_______ ；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。
          （4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起___________作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類生存離不開空氣，下列說法正確的是
          A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
          B．空氣是混合物
          C．空氣中不含二氧化碳
          D．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）。
          （1）完善步驟1的化學(xué)方程式： 。
          （2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ，則分解不完全。
          （3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母）
          A．原料易得且可循環(huán)利用 
          B．充分利用太陽能 
          C．全地域全天候使用
          （4）CO2是寶貴的碳氧資源，和CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2和H2的分子個(gè)數(shù)比為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：
          （1）過濾是將難溶性固體與 分離的一中實(shí)驗(yàn)操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。
          （2）加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ，請(qǐng)寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
          （3）我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。
          依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是
          A．用甲醛溶液浸泡食品保鮮  B．用熟石灰改良酸性土壤
          C．干冰用于人工降雨  D．一氧化碳可用作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鈉是一種重要的堿，同學(xué)們對(duì)它進(jìn)行了如下探究：
          ①探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
          設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)思考每個(gè)方案是否正確。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測
          結(jié)論
          方案一
          取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并滴加幾滴無色
          酚酞試液，振蕩
          酚酞試液不變色
          恰好完全中和
          方案二
          用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
          pH＝7
          恰好完全中和
          方案三
          取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并滴加稀硝酸和
          硝酸銀溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
          鹽酸過量，沒
          有完全中和
          經(jīng)過討論，一致認(rèn)為只有方案二是正確的，請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 （12） ；
          請(qǐng)分析方案一錯(cuò)誤的原因： （13）  ；
          請(qǐng)用化學(xué)方程式表示方案三錯(cuò)誤的原因  （14）  。
          ②探究二：一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？
          請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：（已知氯化鋇溶液顯中性）
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液
          有白色沉淀產(chǎn)生
          樣品中含有 (15) 
          此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (16) 
          步驟二：取步驟一試管中少量上層清液，滴加無色酚酞 
          酚酞變紅色
          樣品中含有 (17) 
          通過實(shí)驗(yàn)，判定該久置氫氧化鈉固體的成分是 （18） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
          （1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)______ ___(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
          （2）圖中①的現(xiàn)象是：______________________。
          （3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式__________________________。
          （4）圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
          （5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________________(填用途)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】含氮量是指化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為
          A．2∶1 B．80∶79 C．79∶80 D．79∶40
          

			
          

			
          
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